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研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式,虽然时下人们对此认识因个人理解不同而有一定的差异,但在根本点上却是一样的,即:学生在教师的指导下,通过多种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去主动探索历史,培养创新精神和实践能力. 相似文献
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“老师,蜘蛛在教室后面的绿化带上织了一张网。”“我看到假山旁水池里的水葫芦开紫色花了。”“昨天我看到北斗星了!”“新鲜校园新发现”,是我们班上经常开展的一个活动。两年前刚接手这个班的班主任工作时,我曾经提出过这样的问题:“你有多久没有抬头看过星星了?”“你能说出校园里的鸟的名字吗?”孩子们都很茫然。不知道从什么时候起,他们对周围的事物越来越缺乏应有的好奇和灵敏的感知。同时,他们对虚拟游戏世界的沉迷,对物质追求的攀比,却有增无减。我感到,确实需要让孩子们在课堂之外,学习之余,时时感受到新的兴奋点,找到新的能力增长点,这就是我开展这个活动的初衷。学校升旗台后面有四棵铁树,去年有两棵的主干正中向上长出玉米状的黄色的东西。班上有同学注意到了,立刻发布消息。大家在网上一查,正是铁树开的花啊。后来我组织全班专门进行观察,写了观察日记,还有学生就这个现象问了家长,查了资料,在观察日记里引用了“铁树开花,哑巴说话”“铁树开花,富贵荣华”等俗语,足见铁树开花的不易。而今年,旗台后面的另外两株铁树竟然也开花了!这引起了同学们更大的兴趣。一个春天的早上,一只刚出生不久的小黄莺被风吹落到地上,被几个最早到校的同学发现了,连校长也来关... 相似文献
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李明海 《历史教学(高校版)》1998,(3)
一、分析论证、史论结合的基本原则高中世界史新教材有许多特点,这些特点要求我们在备课时,应遵循分析论证、史论结合的基本原则.我们以下册第五章第一节《50至80年代的主要资本主义国家》为例加以说明.本节有如下特点:1.突出马克思主义历史观,以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导;2.略史实,重分析;3.宏观展示历史发展的整体性;4.具有强烈的现实感和超前意识. 相似文献
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我们一直以女儿为骄傲。她刚读完幼儿园,我们就举家来南方了。她先后就读过两所小学,一所初中,一路跟着我的谋生足迹,读的都是民办学校,若叫"贵族学校",也无不可。外语特色,高度信息化,国学,也都是那些学校,在那些年月里,同步被重视和接触到的。情形可能是这样,接触的多了,反而会觉得,错过的更多。或许,时光能倒转的话,在女儿身上,一些方面,我们原本能做得更好些。她识字早,写字也早,对毛笔书法慢慢地有了些兴趣。那时候我在乡村小学教书,到年底,会给同 相似文献
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中国电视改革实质上是一种制度的变迁与创新,而这一过程是以政府为主导的.中国民营电视产业的开放就在市场和法规政策两个方面齐头并进,相互推动的.本文从政府管理的视角,对中国民营电视产业发展的政策演变进行了梳理分期,并深入剖析了制度变迁给中国民营电视机遇与挑战. 相似文献
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本世纪初电视真人秀节目开始在世界范围内崭露头角,并在电视界刮起一阵"泛真人秀之风"。短短几年中,真人秀节目日趋走向成熟并应受众期待视野的不同而逐渐细分,当真人秀和职场领域融合便派生出一种崭新的真人秀节目——技能应试类真人秀,美国的《学徒》可以说是这一类节目的代表。在中国内地,影响不凡的同体裁节目《赢在中国》虽然舶自国外,但由于中国自身的国情与文化背景,它与国外同类型节目已经呈现出不同的姿态。本文就从电视策划的角度剖析在节目定位、环节设置等方面《赢在中国》在本土化过程中所做出的努力。 相似文献