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1.
本文将“科学群落”定义为科学子系统之一 ,并从角色期望、人格积淀、结构化机制和社会性差异等方面与“科学共同体”、“科学学派”及“科学组织”进行了比较 ,进而讨论了基于生态场类比的群落梯度结构属性 ,并基于发文数的洛特卡统计提出了梯度产出数学模型。  相似文献   
2.
时间因子与科研生产系统稳态   总被引:1,自引:1,他引:0  
林啸宇 《科学学研究》2004,22(5):464-470
探讨了发文周期、科研寿命以及统计抽样期限对于发文率的影响,在此基础上说明了验证洛特卡规律的正确方法———作为社会分层结构的表征而非表面的统计结论,从而寻找内在的社会结构与发文率差异之间的联系。假定科学家具有平均科研寿命和恒定发文速率,假定科研生产系统规模与结构的稳态,对洛特卡规律进行了进一步的验证。  相似文献   
3.
社会承认与科研生产率年龄分布   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
林啸宇 《科学学研究》2009,27(5):699-703
 重大科研成果按年龄分布是威布尔分布,为什么?本文构造了一个具有技术(技能)进步效应的最优增长模型,其中社会计划者基于科研成果消费的最大化将科研产出的一部分作为资源投入给代表性科研人员,尝试性地解释了这一分布规律,包括分布形态和峰值后移现象,并结合科技史对模拟结果进行了一些讨论。科研生产率的年龄分布规律并非完全是一种生理现象,资源配置和社会承认在很大程度上影响了科研产出按年龄的分布。  相似文献   
4.
本文在对江门市经济社会发展状况调查研究的基础上,根据可持续发展和内源性发展的理论,探讨了社会优化对经济发展和再造区域优势的重要意义,以及江门实施适度社会优化先导,实现社会经济协调发展的必要性和可行措施。  相似文献   
5.
改革开放以后社会公共空间逐步开放,业主维权运动开始兴起并成为探索中国市民社会建构和民主发展的学术试验场。小区公共领域成长,公共利益扩大,但积极的业委会,与大部分意愿未得到充分表达的业主的沉默消极,形成了鲜明对比。业委会特殊的选举和运作方武。展现了一种独特的民主——“民本式民主”。其可能是公民社会空间被打开过程中公民民主自治发展初期的一个否定式推进环节。  相似文献   
6.
从黑格尔到马克思的社会系统思想,标志着社会系统理论开始从思辨哲学中独立出来,成为社会系统理论发展的第一个大阶段——主要关注系统的整体性——的奠基性环节。其中,系统最重要的特征即整体性,是分别由辩证否定和动态平衡机制来实现的。  相似文献   
7.
科学的人性化   总被引:2,自引:0,他引:2  
Sime.  K  林啸宇 《科学学译丛》1989,(1):6-10
  相似文献   
8.
本文运用系统论思想,从教学过程中最基本的关系——师生关系入手,提出了与目前教育理论中所流行的“学生中心论”和“教师中心论”不同的,基于师生相互作用的“参与”型教学模式,并讨论了这种模式的参考依据。一、什么是教学过程中最基本的关系? 教育理论是关于教育的本质、目的与方法等等的科学认识,而教育思想则是其中最基本的原理与内核,因此,任何教育思想都是教育哲学,它必须反映教学过程中最基本的关系.  相似文献   
9.
林啸宇 《科学学研究》2008,26(2):237-243
 构造了一个基于习惯和理性选择行为的科学家社会互动模型,揭示了由个体行动者的角色扮演趋向和承认分配趋向之间循环加速的双向结构作用,探讨了这一互动系统的动态在环境和边界条件的作用下如何演变成科学家发表论文方面的优势积累和社会分层。  相似文献   
10.
林啸宇 《科学学研究》2003,21(5):470-474
用中国植物生理学和美国社会学期刊的发文数据对洛特卡规律进行了验证,并设计了一个基于概率优势积累选拔机制的仿真模型,以模拟发文率差异的形成过程。模拟的结果与理论预测和经验数据有较好的吻合。  相似文献   
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