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“用事实说话”。是我国新闻界舆论监督标志性节目，央视《焦点访谈》的栏目宗旨。这一概念包含着两个子概念：事实和说话。我理解《焦点访谈》的“说话”为，它的信息选择流程和解释方式是以客观性为准则，尽量将事件的原生态呈现给受众；在13分钟的节目里，依据新闻事实所给定的信息，对新闻事件本身进行主观评说；基于对新闻事件的透视、分析，进而说出合乎逻辑的事实判断与价值判断的话。 相似文献
2.
二次域上的理想类数是有限的,文章利用理想类、类群的相关性质,通过计算机编程,求解出二次域Z(D)的类数及理想的代表。 相似文献
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气候变化对全球农业发展带来挑战.在气候变暖的趋势下,极端天气不断出现.气候变化增加了我国农业环境的敏感性和脆弱性.局部干旱高温加重,农作物胁迫现象严重、农业气象灾害频发、农业生态环境恶化,粮食安全问题明显,对农业可持续发展造成严重影响.本文提出从适应气候变化的视角选择合理农业技术,从缓和气候变化影响上提出应对建议措施. 相似文献
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自20世纪80年代以来,《活着》（余华）、《爸爸爸》（韩少功）、《小鲍庄》（王安忆）等小说的出现令众多评论者为之瞩目,或欢呼,或指责,褒贬不一。 相似文献
7.
王向辉 《山西大学师范学院学报》2013,(2):102-105
西敏是伊朗电影《一次别离》中的女主人公。电影镜像中展示了西敏的生存困境：道德法律对她的选择的不认可,丈夫的不理解和难以沟通,女儿的不理解和对女儿的责任。在这重重压力中感悟到当今知识女性寻求自己认可的生存之路的困难与无奈,以及向理想之旅的行进中必须做出的选择和牺牲。 相似文献
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随班就读是发展我国特殊教育事业的重要形式，是我国基础教育包括特殊教育探索融合教育的一种创新。2003年国家教育部决定在全国100个县开展建立随班就读支持保障体系的实验，将这一探索创新推向了新的阶段。本刊始终关注着此项工作的进展。北京市随班就读工作始于1988年，是全国最早开展随班就读工作的地区之一。同时，北京市广大教育工作者在市教委的领导下，持之以恒、科学发展所取得的成效也是全国最显著的地区之一。，北京市现有随班就读中小学947所，随班就读学生总数4957人，随班就读学生占全市就读的残疾儿童少年总数的65％。15年来，他们在随班就读工作上展现了不断创新的精神、真抓务实的作风。他们对随班就读学校管理、教育教学、队伍建设、师资培养，特别是支持保障体系的建构所做的探索和实践为我们不断提供着新鲜经验。本期“视点”，我们选编了北京市在随班就读支持保障体系构建、资源教室的建设以及课堂教学实践等方面的文章推荐给读者，供广大特殊教育工作者学习借鉴，以推进随班就读工作的持续发展。 相似文献
9.
王向辉 《吕梁高等专科学校学报》1999,(2)
随着应试教育遭到越来越强烈的抨击,素质语文教育也越来越为广大师生拥护。由应试教育向素质教育转变,首先要完成语文教育观念上的转变。最主要的是语文界的制定政策,决定导向的人观念的转变,再就是语文教师的教学观念的进步和更新。语文教师长期以来被卷入了应试教育的旋涡,身不由己,走向追求成绩,忽视学生基本素质的极端。在全社会呼吁素质教育的今天,语文教育工作者应从应试教育的旋涡中拔出身来,清醒一下头脑,重新学习大纲,逐步转变和更新教育观念。这样的素质教育才能真正被落实。在目前,我以为最重要的是语文教育目的观念… 相似文献
10.
王向辉 《山西教育(综合版)》1998,(12)
语文教学需要教师发挥创造性是因为语文教师在教学中所处的位置和语文课的特殊性决定的。首先,语文教师在教学中,处于教材和学生的中介位置。教材必须通过他们的理解、设计转化为由浅入深、由知识到能力的科学的教学载体,通过他们的体味、加工转化为易于为学生接受的、... 相似文献