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长期以来 ,我国工程技术人员缺乏创新实践的机会 ,企业对工程技术人员的使用、培养、激励机制不健全 ,使得工程技术人员创新能力缺乏 ,从而导致企业创新能力和竞争力较弱。当前全球经济一体化进程加快 ,我国加入 WTO指日可待 ,企业将面临更加严峻的全球经济合作与竞争的挑战 ,如何提高企业创新能力是目前我国面临的重要课题。为工程技术人员提供充分的创新实践机会 ,建立适合工程技术人员的创新学习机制 ,使工程技术人员的创新能力在创新实践中不断开发和提高 ,是目前提高企业创新能力和竞争力的关键。一、关于工程师的创新能力目前有关创… 相似文献
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非正式团体：知识传播的有效途径 总被引：19，自引：3，他引：19
知识经济朝代企业不再主要依靠资本、自然资源、劳动力等传统资源创造财富，而是更多地领带于知识，企业唯一的竞争优势就是比竞争对手学习得更快的能力。组织学习发生在正式和非正式团体中，非正式团体比正式团体具有更好的沟通作用，本讨论了组织中非正团体的特点和知识传播过程，认为“实践社团”和非正式网络等非正式团体都具有传播知识的功能，而且最终增进了组织知识。非正式团体的管理对管理来说是一个两难的选择，本建议管理通过识别潜在的非正式团体、为非正式团体提供基本条件和采用非传统的绩效评估方法来培育非正式团体，最后，作建议我国企业界和学术界加强对非正式团体的实践探索和理论探讨，使非正式团体成为企业创造和传播知识的重要途径。 相似文献
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环形结构与传统企业学习战略 总被引：4，自引：0，他引：4
本讨论了组织学习过程中团队与层次结构的关系，介绍了环表结构组织的理论与实践，认为团队和层次结构是组织学习过程中两个互为补充的学习系统，通过二的整合可以实现由传统企业向学习型组织的过渡，并提出了传统企业的学习战略。 相似文献
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大学再造:按流程组建结构 总被引：3，自引：0，他引：3
传统大学的结构是以职能和产品为单位进行组建的 ,割裂了学生的培养过程 ,影响了培养质量。本文借鉴流程型组织的组建原则 ,提出按流程组建大学结构的设想 ,通过建立一体化教学团队、校机关保留少数关键职能、成立质量控制与评估办公室、设立一体化教学团队负责人职位、鼓励教师参加多个一体化教学团队 ,实现传统大学向流程型大学转型 相似文献
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知识管理的维度与策略 总被引：34，自引：0，他引：34
知识经济时代企业不再依靠资本、自然资源和劳动力等传统资源创造价值，而是更多地依赖于知识，创造和传播知识已经成为企业核心能力的关键要素。企业中的知识可分为隐性知识和显性知识，两种知识的相互转化是知识创造和传播和源泉。人和技术是知识管理的两个重要维度，企业知识管理策略就是要在这两个维度上做出选择。基于此，本文提出了企业实施知识管理的信息化、人性化和综合化三种策略。 相似文献
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对人力资源培训效果评估的方法给与了系统的介绍,在人们常用的几种定性方法基础上提出了未确知测度评价模型这一定量的方法,并对某企业的中等管理人员建立评价指标体系,对其培训前后进行指标计算证明其有效性。最后说明人力资源培训的效果评估方法仍在不断探索之中。 相似文献
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通过对我国企业技术创新现状的分析，认为我国企业技术创新能力弱的原因是企业缺乏鼓励工程技术人员学习和创新的组织环境。结合对21世纪企业生存环境的展望，提出我国企业学习型创新环境的研究构想。 相似文献
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