荧光标记法检测活细胞内游离钙离子浓度的改进   总被引：5，自引：0，他引：5  

许鑫华  傅英松  韩波  何淑兰  王遵  陈强 《科技通报》2003,19(4):282-284

改进了活细胞内游离钙离子浓度的测定方法，即用惰性基体纳米微球包埋荧光染料，将荧光纳米微球转运进细胞，用于细胞内游离钙离子浓度的实时测定。该方法与传统方法相比，染料不易泄漏，不会出现分室现象，不易光漂白，是一种非常有实用价值的测量活细胞内游离钙离子浓度的方法。  相似文献   

例说历史课的情境教学     

王遵谏 《考试周刊》2011,(34):177-177

历史教师在教学过程中要根据教学内容创设教学情境,激发学生的学习兴趣,从而把认知活动与情感活动结合起来,让学生在这种最佳的环境和氛围中去感知历史,进而达到理解与认识的升华,提高课堂教学质量。本文就以七年级下册《和同为一家》一课为例,阐述情境教学法在历史课中的应用。  相似文献   

创设问题情境增强学生史感     

王遵谏 《中学教学参考》2012,(9):46-46

课堂是教学的主要阵地,师生的双向交流仍是农村中学传授知识的主要方法。初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展,使他们能够在观察中注意到事物的细微处,能够较长时间地专注于干一件事,具备了一定的逻辑推理能力和抽象地表达事物本质特征的能力。  相似文献