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2.
VibriosisisacommonandseriousdiseasecausedbybacterialspeciesofthegenusVibrioinalargenumberofmarinefishes.Thediseaseischaracterisedbygeneralsepticaemia,superficialskinlesionsandextensivehaemorrhages[1].Upuntilaround1980,VibrioanguillarumwastheonlyVibriospecieswhichhadbeenshowntobethecausativeagentofvibriosis.However,recentstudieshaverevealedthatseveralotherVibriospeciessuchasV.alginolyticus,V.ordalli,V.damsela,andV.salmonicchwerealsoPOtentialfishpathogens.V.alginolyticus,V.porahaemolyticusa… 相似文献
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笔者以为,文学作品教学与非文学作品教学有许多共通之处,当以“文本”为依托、“语言”为核心、“理解”为基础、“能力”为目标,换言之,要紧扣文本,揣摩语言,理解内容,发展能力。但“以艺术形象的方式对以人为中心的社会生活的整体作审美反映”㈨是文学与其他社会科学的主要区别,可见文学的特点在于形象和审美,故文学作品的教学又必须通过对形象的感悟(体验)、鉴赏(品味)和探究(发现)等方式,以达到培养和提升学 相似文献
4.
1989年年末东欧和苏联的剧变,悬而未决的欧洲经济一体化、东西德的统一及日本对全世界的影响一——所有这些问题都将深刻地影响着九十年代,并将决定二十一世纪的进程。我们的学生应该了解:在未来世界中我们所熟悉的地缘政治边界和经济设想正在被新的现实所取代。这些都呼唤着有实质性的各级各类学校的全球教育。 相似文献
6.
阿诺德.汤因比 《中学历史教学参考》1996,(4)
人对历史的观察未来尚未降临,过去已不复存在,因此,当我们合上史册的时候,过去了的事情都已是无可改变的了。然而,这不可改变的过去并不总会到处重复再现。处于不同的时空之中,它便会异彩纷呈,而我们所获知的信息的增减,也会改变其面貌,我们对过去事情的相互关系... 相似文献
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Collins B Linton A Merril J Pomerantz K Winthrop S 《Medical reference services quarterly》1992,11(4):1-9
Computers are integral to medical practice, education, and research. While medical students learn computer skills during their training, many practicing physicians do not have the same computer experience. To familiarize this group with the exciting developments in medical informatics, the Himmelfarb Health Sciences Library and Department of Computer Medicine at the George Washington University Medical Center organized a workshop "Introducing Your Office Computer!" for attending physicians. The workshop featured a short lecture/video presentation on computer applications in medicine followed by a "computer fair" of five computer applications. Eleven physicians attended the workshop. Feedback was very positive; many called later to request more detailed instructions on using the programs demonstrated. It was a valuable experience for the staff, and new bridges were built between departments and clients. 相似文献