论免费师范生信息技术能力的培养     

范虹 《中国电化教育》2011,(5)

在信息化社会中,对免费师范生进行信息技术能力的培养是大势所趋.由于免费师范自身的特点使得对其信息技术能力的培养模式与目前基于师范生信息技术能力的培养模式存在很大的差距,单纯依靠过去师范生的信息技术课程教学,很难达到国家对免费师范生的要求.本文在指出现有培养模式不足的同时结合作者多年的教学实践,通过提高思想认识、引入竞争机制、加强实践训练、培养创新意思、完善教学设施以及建立合理的评价标准等6个方面,较为系统地分析和总结了培养免费师范生信息技术能力的途径和方法,并指出后续应提升保障措施.  相似文献   

体现新课标的语文主观鉴赏题     

范虹 《中学教育》2007,(4):57-58

《上海市中小学语文课程标准(实验稿)》对语文课程的性质作了明确的界的定:语文是人类活动的重要交际工具,也是文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,而从最近几年的高考试卷中,我发现一种新题型,正是很好地体现了这一特点,同时又反过来对高中语文教学有良好的引领和指导作用,那就是——主观鉴赏题。  相似文献   

论家庭道德教育在未成年人道德人格塑造中的作用   总被引：4，自引：0，他引：4  

范虹 《湘南学院学报》2005,26(4):98-100

良好的家庭道德教育有助于未成年人道德人格的形成。在塑造未成年人道德人格的过程中,我们应充分发挥家庭道德教育的作用。  相似文献   

研究生入学动机与在学状态的关系研究——以中国科学院大学地球科学学院一年级硕士生为例     

王璐  范虹  吴静  周元泽 《教育教学论坛》2015,(19)

为了更好地服务学生工作,探究研究生入学动机与在学状态的关系,本研究针对全体2012级中国科学院大学地球科学学院院硕士一年级研究生发放调查问卷,共发放757份调查问卷,收回688份有效问卷,有效回收率为91%。采用描述性统计、方差分析等统计方法对问卷结果进行分析,发现:研究生入学动机与研究生在学状态显著相关,可为高校开展研究生教育工作相关决策提供参考。  相似文献   

因为爱情 所以成长     

范虹岑 《中国大学生就业》2013,(17):15-16

用四年的时间来换一次拨麦穗和抛学士帽,也用四年的时间换来了一次盛大的告别,都说毕业季就是分手季,美好的校园爱情在冷酷现实面前变成了易碎的水晶,曾经多么令人羡慕的一对对才子佳人,都最终有了这么一个让人唏嘘不已的结局,能在毕业后仍维持着自己的爱睛的都会让周围的人艳羡,能最后修成正果组建幸福美满的家庭更是可以传为佳话。毕业说分手已经不足为奇,有的人面对这样的现象会坚持认为校园爱情不靠谱,浪费时间和金钱：也有人仍会选择相信爱情,勇敢的去邂逅自己的校园恋人。  相似文献   

论企业人道主义     

范虹 《湖南科技学院学报》2005,26(4):72-74

企业人道主义是调整企业经济活动中各种人际关系的一项重要的道德原则,是社会主义人道主义和以人为本、服务社会的原则在企业活动领域中的具体体现。根据其调节的范围和领域,它可以从企业的对内关系和对外关系中表现出来。  相似文献   

有效积累，让写作变得更轻松     

范虹 《中文自修》2006,(11):50-51

写作是生活实际的反映，先有观察、体验，后才有文章。经过观察、阅读采集来的材料，并不是拿来就能运用的，因为我们对初步得到的材料的认识，往往是肤浅、模糊的，它还有一个反复理解、消化的过程。对材料的整理，是写作的一个重要环节，可以从以下三个方面着手：  相似文献   

研究性学习与接受性学习之比较     

范虹江 《教育探索》2003,(11):35-36

研究性学习与接受性学习各有其独立的内涵和本质特征。研究性学习是学生围绕问题的提出和解决来组织的学习活动，是进行相对独立的探索、发现的学习活动，是培养创新精神和实践能力的学习活动。接受性学习是学生通过阅读、倾听、模仿与研究获得已成定论的知识的学习活动。这种学习只重认识，不重情感。研究性学习与接受性学习在一定条件下，又是相互联系的。两常常相辅相成，结伴而行；两之间是“你中有我，我中有你”。开展研究性学习不应对接受性学习全盘否定，而应“扬长避短”、“并驾齐驱”。同时要注意不要把研究性学习等同于科学家与专业研究人员开展的科学研究。  相似文献   

加强城市道路建设项目的交通影响分析     

范虹 《科技风》2009,(22)

近些年来,北京市修建了大量的城市道路,对缓解交通拥堵发挥了重要作用.但由于路网和交通流量不断变化等因素,道路建成后又出了一些新的矛盾和问题.受大型土地开发与大型建筑项目交通影响评价的启发,本文总结了城市道路建设中出现的一些问题,提出城市道路建设项目加强交通影响分析的建议.  相似文献   

略论网络道德教育和道德修养的必要性和方法     

范虹 《嘉应学院学报》2004,22(5):123-125

为了保证网络社会的健康运行,充分发挥网络道德应有的作用,在网络道德建设中,必须加强网络行为主体的网络道德教育和道德修养。在网络道德教育和道德修养中,应注意采用科学的方法。  相似文献