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问题的提出
人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度，为此，国家教育部门已经将信息技术课纳入中小学必修课程。这是我国面向21世纪国际竞争、提高全民素质、培养具有信息素质和创新素质的新型人才的一项重要举措。信息技术课作为一门新兴的学科，其目的也决不应该只是单纯地培养学生的计算机操作技能，更重要的是要培养学生良好的信息能力。因此， 相似文献
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所谓音乐探究性学习,就是教师要根据音乐学科的特点,积极创设各种方式和方法,让学生积极、主动地参与音乐的学习和体验,主动去探索音乐中的各种问题,以发展学生的创造性思维.传统音乐欣赏教学教师满堂灌的方法居多,学生只能被动地参与音乐的学习,以致造成现在许多学生"喜欢音乐,但不喜欢音乐课"的尴尬局面.而探究性学习是把课堂真正地还给学生,使他们不仅学会音乐,而且会学音乐.以下是我在音乐教学中对探究性学习的一些研究与思考. 相似文献
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对话,是戏剧文学中最主要的表现手法,其特点是洗练简洁、生动传种、富有表现力,用最经济的语言表达最丰富、最广博的内容.近年来,在农业电视新闻中,运用对话表现手法的作品越来越多,由于对话所具有的鲜明特点,使得电视新闻呈现出戏剧性的艺术魅力. 相似文献
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画面是构成电视文艺表现形式的最基本的元素,而画面语言是美化这些基本元素的必要工具.能够熟练地掌握和运用好画面语言,是电视摄像、编辑和记者必须具备的业务基本功.运用完美、形象的构图方式丰富画面语言的视觉表现力一幅完整的画面主要由主体、陪体、前景、背景四个部分组成.电视摄像要在杂乱的事物中判断出其中富有特性的形象,并且能运用摄像的技术和技巧,将其提炼在画面框架之中.要提高画面语言的视觉表现力,首先必须明确主体、陪体、前景与背景的关系和其内涵. 相似文献
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所谓音乐探究性学习，就是教师要根据音乐学科的特点，积极创设各种方式和方法，让学生积极、主动地参与音乐的学习和体验，主动去探索音乐中的各种问题，以发展学生的创造性思维。传统音乐欣赏教学教师满堂灌的方法居多，学生只能被动地参与音乐的学习，以致造成现在许多学生“喜欢音乐，但不喜欢音乐课”的尴尬局面。而探究性学习是把课堂真正地还给学生，使他们不仅学会音乐，而且会学音乐。 相似文献
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随着我国高科技和数字技术的进步和发展,越来越多信息业务数据逐渐应用到线路分析当中,业务量集中对线路所在的光线网络可靠性提供了重要支撑,光线路的保护与恢复对于网络的运行有着重要的影响.论文主要针对光线线路保护中存在的问题进行科学合理分析,保证通信线路没有中断. 相似文献
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随着音乐课程改革试验逐步向前推进,音乐教师对新课程的认识、体会有了新的变化,音乐课堂呈现出一派生机勃勃的新面貌。但是,在课程改革实施的过程中,一些音乐教师不注意音乐课程自身的特点,片面追求个性教学风格和热闹的课堂气氛,忽略学生的音乐感知和感悟能力,在某些方面 相似文献
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随着市场经济的发展,媒体竞争愈来愈激烈,广播节目营销的意义和作用正被越来越多的人所认识.而广播节目营销的策略和方法是多种多样的,并且随着实践的发展,节目营销的策略和方法也将更加丰富多彩.从目前的情况看,搞好广播节目营销,尤其要注意以下几个方面: 相似文献
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编写教案对教师来说早已不陌生，说课也已兴起多年，而且有了相对固定的基本模式和方法，绝大部分的教师都能熟练掌握其基本要领。而对于如何进行片段教学，很多教师却感到茫然，不知该从何入手。下面，笔者就根据自己对片段教学的理解做一点阐述，希望能为音乐教师们提供一些“片段教学”的基本概念和操作策略。 相似文献