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1.
2.
蔡秀华 《精武》2011,(5):42-43
新课程标准对学生的意志品质培养提出了更高的要求,因为意志品质对学生来说是在以后的生活中有很高的意义,特别是体育学科的特点,对于培养意志品质列有优势可言,所以体育与健康课程要求教学中根据体育学科的特点对学生进行意志品质教育。要让学生从自身注意,还要给他树立榜样,持之以恒的发展学生的意志力。  相似文献   
3.
在大力开展弘扬和培育民族精神,积极提倡开发校本课程的背景下,必须整合乡贤文化资源和学校德育资源,结合本地乡贤文化,在德育教育的课程开发方面进行新的探索。  相似文献   
4.
地学文献资源集成和共享是对馆藏地学文献资源有效利用和补充的一种方式,并逐渐成为当下各图书馆 所关注的重点。以现代网络信息技术为支撑手段,开展地学文献书目数据资源共享平台建设是全面、彻底地进行文献 书目数据资源共享的一个重要和最佳的途径。本文对地学文献书目数据资源共享平台服务体系的建设、建设原则及取 得的成果、存在的问题等方面进行了梳理和总结。  相似文献   
5.
“学”——结合教学实际,学以致用,用中学习。 教师的业务素质是教师施教的根本。苏霍姆林斯基说:“老师所知道的东西就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍或二十倍,以便能够应付自如地掌握教材。”这句话深刻阐明了教师应具备丰富的知识。针对小学教师工作繁忙、忽视学习提高的特点,必须强化教师理论学习。在学习中要做到“二定二结合”,二定即:制定严格的学习制度,制定具体的学习目标。坚持两个结  相似文献   
6.
蔡秀华 《考试周刊》2012,(32):184-184
建设一个良好的班集体,必须确立明确的班级发展目标,制定有效的班级管理制度,并且进一步培养优秀班干部队伍,树立团结友爱、勤奋好学的良好风气。  相似文献   
7.
“有效教学”是指在教学活动中,教师运用适当的教学策略,通过师生双方的共同努力,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到全面的发展,学生的整体素质得到全面的提高。但是,由于种种原因,数学课堂教学中出现的“低效”、“短效”现象,仍在影响着小学数学教学质量,制约着学生的全面发展。  相似文献   
8.
关注学生的“情感问题”,培养学生健全的人格,这是对传统教育提出的新挑战。一、发挥教师作用,激发学生情感教师可以通过其人格魅力来产生积极的情感体验,创设一种舒适、宽松而有动力的学习气氛,从而让这种情感成为教育的一种力量。因此,教师应该一热爱教育事业。这是教师情感生活的核心,是教  相似文献   
9.
论述我国图书馆名家手稿收藏现状,结合地质图书馆专业特点提出地质专业名家手稿采访方式,根据现行编目规则讨论手稿编目特点,并对地质图书馆建立名家手稿资源库进行初步探讨。  相似文献   
10.
为了促进家长学校建设,我们在实践中探索了"两个结合"、"三个落实"和"四个提升"的工作策略。  相似文献   
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