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富有诗意的语文课堂,就是将课文作为主载体,让教师和学生的思想在有活力氛围的语文课堂中畅游四方,又充满"心有灵犀一点通""此时无声胜有声"境界,还要师生在"山重水复疑无路"的困境中,忽然发现"柳暗花明又一村"的灵感,更要教师引领学生在字里行间读出独特的感受。在新课程理念的指引下,如何让学生在诗意的语文课堂里徜徉呢? 相似文献
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文章首先分析了传统教学模式下公文写作与处理课程教学中存在的问题,然后从课堂前、中、后三个阶段分析了公文写作与处理课程中翻转课堂教学模式的应用,最后给出应用过程中应该注意的问题。 相似文献
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20世纪我国学者对课程论学科建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪我国课程论的发展经历了初建、停滞、重建、成形和发展五个阶段。我国学者对课程论的学科基础、学科性质、学科地位、学科体系、研究对象、研究方法和学科群建设等进行了探索。基于对这些探索的分析,笔者认为,我国课程论的发展必须解决的三个问题:能否建立一门共认的课程论;课程论的学术品位;我国课程论学派的形成。 相似文献
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以美国星链卫星两次接近我国空间站为命题情境,按照高三学生认知水平循序渐进地设计了4道例题,让学生在真实的背景下发挥核心价值的引领作用,运用必备知识和关键能力去解决万有引力与宇宙航行的相关问题。将学科能力考查和思想道德渗透有机结合,使“立德树人”真正在高中物理学习中落地。 相似文献
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儒家德育思想的内容包括学思并重、因材施教、环境陶冶等，对当代学校德育的启示有加强情感教育、以活动为载体，调动学生正确的德育学习动机以及德育教育的社会合作。 相似文献
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谢晓军 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(11):33-33
一、教学创意
《爸爸的花儿落了》节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。在选文中，作者恰恰以“爸爸的花儿落了”“我已不再是小孩子”分段作结，显得含而不露，哀而不伤。前一句，以花喻人，暗示了爱花的爸爸像夹竹桃的垂落，离开了人世。后一句，写自己在爸爸的教育影响下，在思想上已经长大，特别是面对爸爸的去世，表现出“一个小小的大人般的镇定、安静”，不再是一个小孩子。 相似文献
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地下水对深基坑施工的影响较大,若处理不当,可能降低工程质量,甚至引发工程事故,所以在进行深基坑施工时,必须处理好深基坑的地下水.本文简要介绍了几种降低深基坑施工中地下水的方法. 相似文献
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