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人格教育是素质教育的重要组成部分,历史教学应担当起对学生进行人格教育的责任,历史教师应适应时代需要,转变教学理念并努力提高自身素养,  相似文献   
2.
“有效”是教学的本质特性,提高课堂教学的效率和效益。是当前课程改革的核心思想和话题。重学、善教、教会学生学.实现有效学习,自然就成为新型课堂教学模式构建的关键所在。笔者试对此作点滴探讨。  相似文献   
3.
中学乡土史教学应转变教学理念,跟上新课程改革的步伐:乡土史教学是历史教学的第一步;提高学生人文素养,培养健全人格,造就现代公民;强调历史学习的过程和方法,注重学生学习方式的改变.  相似文献   
4.
农民专业合作社是农村经济社会发展的必然产物,是加快发展现代农业的重要载体,是促进农民致富奔小康的有效途径。推动农民专业合作社规范、快速、健康发展,对于促进农业增效、农民增收和农村繁荣意义重大。近年来,黑龙江省鸡西市的"绿莹"高丽米农民专业合作社,  相似文献   
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