职业大学的专业设置和课程建设     

陈德勋 《中国职业技术教育》1999,(9):48-49

职业大学的培养目标是：面向地方的经济建设和社会发展,培养具有良好综合素质和职业能力的高层次实用型人才。这一目标规定了高等职业教育的三个基本特征,即地方性、职业性和实用性。在专业和课程设置上,不能从学科体系出发,应强调必要的岗位针对性,亦即职业性。教学上,必须从分析职业技术岗位（群）对知识（包括基础知识和专业知识）及职业技能的具体要求即知能结构入手,强调理论知识的针对性和实用性（而不是系统性和完整性）,十分注重职业能力的培养,从而建立起以职业需要为基础、以职业能力为主导的新型教学模式。一、搞活专业…  相似文献   

职业技术院校农科专业的培养目标和课程建设     

黄建新  陈德勋 《教育与职业》2001,(2):40-40

一、农科专业的培养目标 农科专业的培养目标，只能从对农业生产现状的深刻分析而得出。 我国是一个农业大国，传统的农业生产方式正在发生着脱胎换骨的变化。广大农民一方面热切地呼唤着农业新技术的到来，另一方面又受自身素质的限制，在不断出现的新技术面前感到茫然，显得力不从心，有的甚至疑虑重重。与此同时，我国每年取得的农业科技成果达６０００多项，其转化率仅为３０～４０％，远远低于发达国家成果转化率 ７０～８０％的水平。在这些转化的成果中又仅有３０～４０％得到推广和应用，也就是说还有６０～７０％的已经转化的农业…  相似文献   

三元能量对人体指端血流及某些窍穴温度的影响     

宛霞  赵晓进  张培  陈德勋 《人天科学研究》1996,(1)

通过对学炼元极功法者指端血流与窍穴温度的测试,探讨三元能量对机体生理活动的调控作用。研究结果表明:学炼元极功法后指端血流图波幅明显增加,下降速率明显加快,存在显著性差异。窍穴温度明显增加。而且对改善外周阻力有一定作用,对心血管起到良好的锻炼作用,有利于心血管疾病的康复。  相似文献   

职业大学农学专业的培养目标和课程设置     

陈德勋 《平原大学学报》1998,(4)

1993年,经有关部门批准,平原大学开设了河南省职业大学中第一个面向第一产业——农业的新专业——农林专业,1996年更名为农学专业。这一专业的设立,为高等职业教育特别是职业大学的发展开拓了新的天地,使专业结构更加合理,更能体现经济建设与社会发展的整体要求。农业作为“稳民心,安天下的战略产业”,事关社会主义现代化事业的全局。尽管改革开放  相似文献