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1.
江瑶  高长春  陈旭 《科研管理》2020,41(3):119-129
本文基于419份有效问卷的一手数据,构建结构方程模型,从知识溢出和互利共生两个视角研究了我国创意产业空间集聚形成的影响因素及其作用机理。研究发现:知识溢出和互利共生作为中介变量,分别影响人力资本、相关产业与创意产业空间集聚之间的关系;文化环境和政策措施对创意产业空间集聚具有一定程度的直接作用;市场需求对创意产业空间集聚的作用并不显著。结论为充分认知中国创意产业空间集聚模式提供了新的视角,并为国家创意产业发展和文化体制改革提供了有力的决策依据。  相似文献   
2.
正面双手垫球是排球垫球最基础的技术之一。在垫球技术教学中运用快乐教学的方法可以快速激发学生的学习热情,加快学习速度。本文以对比试验为依据,在小学排球正面双手垫球教学中进行快乐的教学方法的探索和教学方法的运用,并对小学排球教学改革提供有益启示,让学生在享受排球运动乐趣的同时达到让快乐体育伴随孩子终身的目的。  相似文献   
3.
运用2011-2018年我国31个省级面板数据和北京大学编制的普惠数字金融指数,实证检验了数字金融对于我国区域创新效率的影响效应。研究发现:数字金融能够显著提升我国区域创新效率;从数字金融维度上来看,数字金融的覆盖广度和使用深度对于区域创新效率的促进作用显著,但是数字金融的数字化程度对于区域创新效率的促进作用不显著;分区域来看,数字金融对于东部地区的促进作用要优于中西部地区,覆盖广度对于东部地区的促进作用要优于使用深度,而中西部地区正好相反;数字金融对于区域创新效率的影响存在基于地区市场化程度和互联网普及率的单门槛效应,数字金融对于区域创新效率的促进作用只有在跨越相应的门槛值后才能发挥作用,而且该作用随着门槛变量水平的提高而逐渐增大。  相似文献   
4.
内部控制的创新体现在内容不断丰富、目标逐渐拓展,对风险的认识不断深化,更关注整体和内控的外延在延伸,相应地会影响审计的范围和审计责任以及促使审计业务流程的转变。  相似文献   
5.
谨慎性原则是对会计领域中存在的不确定性事项进行判断时所体现的一种"适度"态度,一方面充分估计风险和损失,另一方面也反映可靠的未来收入,使会计信息使用者、决策者对当前经济状况的优劣做出合理估计.企业在处理不确定性经济业务时,遵循谨慎性原则是财务会计界长期以来形成的惯例.  相似文献   
6.
分析了创意产业发展的影响因素及现有创意指数体系.建立了我国城市创意产业竞争力评价指标体系,分析了6种资本(人力、经济、技术、文化、社会及制度资本)融合作用推动创意城市发展的机制.该体系具有科学性和可操作性,克服了已有创意指数体系的不足,并应用主成分分析法综合评价我国11个城市的创意竞争力,进而提出一系列促进创意产业发展的政策和建议.  相似文献   
7.
本文从新机基本性能出发,给出新机改装的前期准备、飞行准备、飞行实施三个阶段的气象保障方法和相应对策,谋求将思想迅速从固有的思维模式中解放出来,尽快形成适合本地区的新机气象保障体系。  相似文献   
8.
家电专业技能如焊接、元器件检测、仪器仪表的使用、整机装配调试及维修等诸多技能的培训,一般分散在两年时间的各教学阶段。学生到毕业时所掌握的技能往往不能灵活应用,难以强化提高,对实际工作往往暴露出不够熟练,基本功不扎实,无处下手。实践证明,实施技能集中训练,分类指导,对学生进行分层次、全方位的技能训练能有效提高学生的技能水平。训练的要件集中训练是在常规训练的基础上,进一步强化学生的手脑联系,以达到提高的目的。在具体操作上,一是加大时间量,提高时效值;二是对某些要求较高和较难熟练的技能,应给以充足时间,大运动量地训…  相似文献   
9.
市场经济以独立的市场主体(个人和企业)为基础.企业作为独立的、特殊的主体,通过运用竞争性市场定位策略,选择目标市场,实现利润最大化;个人作为一般的主体,在复杂多变的市场中如何定位,如何实现其自身价值的最大化,这需要构建市场经济条件下人的主体地位.一、市场经济应重人的哲学地位人,是许许多多科学研究的对象.在市场经济条件下,人仍是作为主体地位而纳入哲学的研究领域,而且,倍加重视人的主体地位,并围绕“以人为中心”而展开诸多的经济理论问题的思考.在社会经济活动中,人的存在由两个层面构成:一面是理性,一面是意志.理性是与人所获得的科学知识紧密结合在一起的,是人的知识化过程;意志是以行为为目标,促使人实现理想与价值的过程.这两个层面紧密地逻辑统一便构成了一个完整意义上的哲学人.正确理解与把握知识和价值的关系,是市场经济条件下,尊重人的哲学地位的基础.世界各国哲学都重视人的知识和价值关系问题.而中国传统哲学思想也非常重视这一问题;在认识两者之间关系时,把价值放在主体地位,即追求的是社会价值、人类价值、宇宙价值等等.因此,中国哲学本质上是价值哲学.用价值来规范知识、人生或人的行为,必然产生价值为本,知识为末.这种价值哲学深沉的肯定和体验,是基于人在整个世界中必  相似文献   
10.
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