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课堂教学是教学的最重要环节,如何向45分钟的课堂教学要质量、要效益?俗话说:“雨过留下潮湿的印记.雁过留下轻盈的身影,爱过留下汹涌的激情。”那么,英语教师在一堂课后应该给学生留下什么?是印象还是体验?是知识还是能力?是情感还是……这个问题一直萦绕在我的脑海,长久以来我都在思考,怎样才是高效的英语课堂呢?我眼中的高效课堂又是怎样的呢?下面谈谈看法。 相似文献
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文章针对东莞图书馆采编业务中的文献编目、Interlib图书馆集群管理系统的验收入藏处理以及手工加工的业务外包现状和操作中存在的质量问题进行分析,探讨了东莞图书馆采编业务的编目、验收入藏处理、手工加工业务外包质量控制的方案,并对业务外包加以管理和调控. 相似文献
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体育是一门技能性课程,与其他学科也有紧密联系。教师要改造传统的教材内容结构,合理利用其他学科的学习资源,挖掘生活中其他学科的教材,融入体育学习中,搭建其他学科与体育学科的新桥梁,发挥学科的协同作用,让它们为体育学科服务、为教学服务、为学生服务。 相似文献
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黄瑞娟 《内蒙古科技与经济》2018,(1)
就东莞图书馆文献典藏工作中的馆藏布局和文献分配等问题进行了阐述,探讨了图书馆的文献典藏工作,提出了图书馆典藏工作的具体方案,以期使文献典藏工作及其管理规范化、合理化。 相似文献
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