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1.
唐代体育诗歌内容丰富多彩，形式多样，风格各异。诗人们采用现实主义和浪漫主义相结合的创作方法，为我们描绘了波澜壮阔的体育场面，生动传神的体育人物形象，表现了丰富多彩的唐代体育生活画面，体现了大唐民族高涨的体育热情，高超的体育技巧和激昂奋进的体育精神。 相似文献
2.
对恢复高考英语听力测试的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
自2000年以来,我国开始在高考英语试题中逐渐推广听力测试,2003年高考英语听力测试在全国普及,促进了基础教育阶段学生英语听力水平的提高。但2005年起出现了部分省区取消或淡化高考英语听力的现象。本文探讨了此举的原因、危害,建议尽早恢复高考英语听力测试,发挥高考对基础英语教育的正面反拨作用,为培养学生的英语交际能力打下基础。 相似文献
3.
在中小学教育中,面对家长的强烈诉求、社会的压力,不少校长的办学角色定位产生了偏差,导致学校育人价值功利化,素质教育不能在学校真正实施。实施素质教育必须明确校长是第一责任人,校长办学角色定位必须立足于学生发展,纠正中小学育人价值的功利化取向,营造学生四会的良好学校环境。 相似文献
4.
提高微生物学教学质量的初步探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
结合教学经验,就如何有效进行微生物教学活动,激发学生的学习积极性,优化教学效果,进行初步探讨。 相似文献
5.
Bojan Tomić Jelena Jovanović Nikola Milikić Vladan Devedžić Sonja Dimitrijević Dragan Đurić Zoran Ševarac 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2019,50(2):518-530
Well-developed programming (technical) skills are very important for software engineers, information systems engineers and programmers in general. However, they must also possess relevant personal skills (soft skills) to be successful at the workplace (eg, collaboration, solving real-world problems and communication). The latter, however, are rarely assessed and acknowledged in regular software engineering courses. This paper describes the results of a small case study involving an extracurricular Java programming course in which, in addition to knowledge and skills in relevant technologies, students' soft skills were also assessed. As part of the assessment, students have been awarded Open Badges. The study was exploratory in nature, aimed at examining Open Badges as a motivational mechanism, students' engagement in attaining soft skills and students' perception of soft skills and Open Badges. The results suggest that Open Badges may not be so effective in motivating students to complete the assignments nor attend the course, although students' perception of Open Badges is generally positive. Soft skills were generally perceived as important as hard skills. Students' engagement in attaining soft skills could be affected by assignment announcement time and its level of difficulty. 相似文献
6.
探讨了不同持续时间和运动频率的游泳运动对增龄大鼠肾脏 ET- 1及其受体的影响。研究对象为 2月龄和 9～ 10月龄雄性 SD大鼠 ,按体重将它们随机分成 8组 ,分别为安静对照组、运动 1h(6次 /周 )组、运动 2 h(6次 /周 )组和运动 1h(3次 /周 )组。运动组进行 14周的无负重游泳训练。采用放免法测定肾组织 ET- 1含量 ;EL ISA法测定肾组织 ETA- R浓度 ;黄嘌呤氧化酶法测定肾组织 SOD活性 ,硫代巴比妥酸 (TBA)比色法测定 MDA含量 ,考马斯亮兰法测定蛋白含量。结果 :1)随着增龄 ,肾组织 ET- 1含量明显升高 (P<0 .0 1) ;ETA - R浓度则降低 (P<0 .0 1) ;SOD/ MDA比值的变化没有显著性。 2 )运动后 ,6月龄大鼠肾组织 ET- 1含量与对照组的差异没有显著性 ;而 13～ 14月龄大鼠 ET- 1含量明显下降 (P<0 .0 1) ,而且表现为每周运动频率较高组下降幅度较大。 3)运动后 ,原 2月龄大鼠肾组织 ETA- R浓度的变化均没有显著性。结论 :1)随着增龄 ,肾组织 ET- 1含量明显增加 ,而 ETA- R浓度明显降低 ;2 )当增龄诱导的 ET- 1浓度升高时 ,运动可以降低其含量 ,运动对 ET- 1的作用表现为每周运动频率较高组降低幅度较大。 3)运动对肾组织 ETA- R的浓度没有明显的影响。 4 ) SOD/ MDA比值与 ET- 1和 ETA- R的分泌没有明显的因果关 相似文献
7.
1985-2000年湘西、青藏高原少数民族学生体质状况的动态分析 总被引：16，自引：1，他引：15
为了提高湘西、青藏高原少数民族学生体质健康水平，利用湘西、青藏高原2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对湘西、青藏高原少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。研究结果和结论：1)15年间，湘西、青藏高原少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度，土、撒族学生明显快于土家、苗族学生，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善；2)肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降；3)部分素质能力虽有不同程度的提高，但提高幅度不大，其中，耐力素质多数出现下降。 相似文献
8.
我国大科学装置发展战略研究和政策建议 总被引：2，自引：0，他引：2
本文是中国科学院综合计划局、基础科学局组织的大科学装置发展战
略研究小组经广泛深入的研究之后形成的政策建议报告简本，主要包括大科学装置在国家发
展中的地位和作用、现阶段我国大科学装置发展战略的构想等内容，重点论述了我国大科学
装置发展中若干问题的研究与政策建议。 相似文献
9.
冯英歌 《体育科技文献通报》2011,19(9):71+86-71,86
运用文献资料法、访谈法、调查法等方法,对如何培养和提高学生参与体育课的兴趣,并以篮球课教学为例,进行了一学年的实践验证。发现通过建立浓厚的师生感情、从学生关注的几个焦点问题着手设计课程、抓住学生争强好胜的心理和增强她们的自信心等几个方面,可以在某种程度上提高学生体育课的兴趣。 相似文献
10.