在生物教学中如何激发学生的学习兴趣     

刘存祥 《中国校外教育(理论)》2014,(1):43-43

在生物教学中,教师应极尽所能地激发学生的学习兴趣,从而最大限度地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。  相似文献   

颜氏家族与琅琊临沂孝悌里     

刘存祥 《寻根》2004,(2):47-49

唐大历七年重立晋朝李阐为颜含撰写的《颜含碑》,碑文载:“颜含,字弘都,琅琊临沂人。”唐大历十四年,颜真卿为其曾祖颜勤礼立《颜勤礼碑》,碑文中载:“君讳勤礼,字敬,琅琊临沂人。”唐建中元年,颜真卿为其父颜惟贞撰《颜氏家庙碑》,碑文载:“魏有斐、盛。盛字叔台,青、徐二州刺  相似文献   

在生物教学中如何激发学生的学习兴趣     

刘存祥 《中国校外教育(理论)》2014,(2):43

在生物教学中,教师应极尽所能地激发学生的学习兴趣,从而最大限度地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。  相似文献   

微波对固体培养物料的灭菌工艺研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

林勇  刘强  刘存祥  葛新锋  赵东辉  张强 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):12-13,45

主要对食用茵栽培用固体培养物料的微波灭菌条件进行研究。试验结果表明，其灭菌时间短，灭菌效率高．该工艺为微波在食用茵生产中的应用提供依据，在替代传统高压蒸汽灭菌的工艺方面，有着很好的应用前景．  相似文献   

《传感器原理与应用》课程教学方法探索   总被引：6，自引：1，他引：5  

吴莉莉  林爱英  刘存祥 《高教论坛》2008,(4)

《传感器原理与应用》是电子信息类专业学生的一门重要课程,在对该课程的教学进行深入研究和分析的基础上,采取了扩充教学内容,调整教学方法和手段的举措来提高学生学习的积极性、主动性,从而达到提高教学效果和教学质量的目的。在教学内容上增设了纳米碳管气敏和生物传感器,在实验教学过程中增设了综合性实验和设计性实验,在教学手段上采取了以学生为主的授课方式和计算机多媒体教学,这些教学上的改革极大地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   

弘扬传统文化 加强社会主义精神文明建设     

刘存祥  韩光德 《临沂师范学院学报》1999,(5)

传统文化是民族发展的精神支柱。如果一个民族没有自己的民族精神,那么这个民族就是一个没有任何希望和发展前途的民族。而民族精神的铸造和建立,决不能离开和割断本民族的传统文化,否则,这个民族就失去了根基。中华民族历史悠久,勤劳聪慧的中华祖先,在同自然界的长期斗争...  相似文献   

高速电弧喷涂超硬复合材料粉芯丝材的工艺研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王照锋  刘存祥  胡伟  付汉同 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):16-17

介绍了一种ф2.5mm铁基超硬复合材料粉芯丝材。用正交设计试验方案,在钢基体上采用高速电弧喷涂制备耐磨涂层,进行涂层结合强度试验,获得了最佳工艺参数组合,并探讨了涂层厚度与结合强度之间的关系。  相似文献   

基于PLC控制的种苗机械手系统     

曹丽芳  刘存祥  ZHANG Chuangchuang  LI Xiaohu 《安阳工学院学报》2019,18(4)

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