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杂文专栏《长短录》在见报十七年之后,即将编成专集出版。作为曾经参与筹备和编辑工作的人,我们真是感慨万千,恍如隔世。一个文情并茂、在读者中有广泛影响的专栏、总共三十多篇受到读者喜爱的杂文,竟在刊载四年之后,被林彪、“四人帮”和他们那个“顾问”陷构在骇人听闻的文字狱中。文章被宣布为“反党反社会主义大毒草”;作者一律戴上“反党分子”帽子,惨遭非法迫害;编者 相似文献
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姜德明 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
我像很多人一样,也深深地感念我所敬重的一位国文老师,是他把我领进了文学的大门。那是我刚刚升入高中的时候,新来了一位黄老师。他身体略胖,穿着一件长衫,那么沉稳地倒背着手在课堂上边走边讲。我永远也忘不了他是怎样地上了第一堂课。他简短地做了一个自我介绍:抗战前在燕京大学毕业,后来到山西的县城去教书,并且随着学校流亡到大后方。正式讲课了,他先在黑板上写了一阕词,那是唐代诗人韦庄的《思帝乡》:春日游,杏花吹满头。陌上谁家年少足风流。妾拟嫁与一生休,纵被无情弃,不能羞!这不是表现一个热情的少女在大胆地追求爱情吗,为什么老师… 相似文献
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在数学教学工作中 ,我们经常会遇到这样的一种情景 :学生明明具有了一定的语文阅读能力 ,却仍然无法正确地理解概念 ,独立读通读懂题意 ,而必须依赖于教师的讲解。换言之 ,就是解决问题的方法和技巧已经掌握了 ,却不能顺利地做出正确答案。显而易见 ,以形象思维为主的语文学科的阅读 ,终究不能代替以抽象逻辑思维为主的数学阅读 ,因此数学教学同样应重视阅读能力的培养。那么 ,如何行之有效地在数学教学中培养学生的阅读能力呢 ?我认为应从以下四个方面入手 :一、创设良好的阅读氛围在传统的数学教学中 ,由于应试教育的急功近利 ,教师往往忽… 相似文献
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说起来真是又严肃,又热闹,几乎每个人事先都抢着发表意见,最后才决定给文林同志买了两件礼物:一件是精致的黑色手提包;一件是缎面的大相册。人们想,文大姐退休以后,可以提着这个漂亮的手提包逛逛公园或百货大楼;那个大相册呢?她可以把多年积攒下来的照片,按年代的顺序 相似文献
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