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随着学校体育教学改革的深入与完善,体育隐蔽课程越来越受到广大体育教师的重视。教师在学生的体育学习过程中的作用相当重要,尤其是对那些非智力因素的学习,更需要具备较高素质的教师加以积极地引导。因此,在学校体育教学过程中应特别重视体育隐蔽课程对体育教师素质的要求。 相似文献
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党希平 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
本文主要研究与探讨能否找到一种新的教法模式,使它既能保持学导式以学为主的优势,又能发挥传统教学启发式的优点,以此来弥补学导式“传”的不足?鉴于此,本文设计了“传—学”教学法模式,并在体育教学中进行了可行性的实践研究,以供同行参考。 相似文献
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随着学校体育教学改革的深入与完善,体育隐蔽课程越来越受到广大体育教师的重视。教师在学生的体育学习过程中的作用相当重要,尤其是对那些非智力因素的学习,更需要具备较高素质的教师加以积极地引导。因此,在学校体育教学过程中应特别重视体育隐蔽课程对体育教师素质的要求。 相似文献
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体育教学中的健康教育与自我锻炼能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是一门科学,也是一门艺术。多年来,诸多教育者在科学的殿堂中不断研究探索和改革。体育教育是科学领域中的一部分,同样也在寻找改革的途径。而现行体育教学大纲、教学内容、教学形式和教学方法都存在着多方面的不足,需要进一步地研究和改革。目的是使学生树立正确的健康观,营造良好的健康环境,提高教学质量,扩宽学生的知识领域,加强自我锻炼意识,培养自我锻炼能力。因此,如何在体育教学中培养学生自我锻炼能力,是学校体育界以及广大体育教师进行体育改革的重要课题。 相似文献
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党希平 《洛阳师范学院学报》1996,(2)
足球比赛中，空中球是争夺控制权的重要来源之一，也是获得制空机的重要手段，是增加进攻次数和发动快攻的重要保证，是攻守转化得分的关键。本文从如何抢前，后场空中球以及得球后如何发动进攻等方面来论述空中球的制空权及作用。 相似文献
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