Evaluation of orthotopic liver transplantation with no veno-venous bypass     

黄东胜  郑树森  吴健  梁廷波  王伟林  沈岩  张珉 《浙江大学学报(A卷英文版)》2002,3(4):480-483

Objective: To assess the feasibility and outcome of orthotopic liver transplantation (OLT) with no veno-venous bypass(v-v bypass) in adult patients. Methods: Between 1999 and 2001, 43 adult patients underwent OLT with v-v bypass, 33 with no v-v bypass. The operation time, anhepatic time, amount of blood loss, amount of blood transfusion, ICU stay days of the two groups were compared; renal function and gastrointestinal function in the two groups were examined. Results: There was no significant difference in mean serum creatinine on day 3 and gas discharge time in patients with v-v bypass or not. With no v-v bypass, the average operation time was 5.7±1.3 hours, anhepatic time was 64±13 minutes, median amount of blood loss in operation was 4000±820 mL, median amount of blood transfused intraoperatively was 4650±910 mL, median ICU stay was 5.7 days; all those were lower or shorter than those with v-v bypass; and these differences between the two groups had statistical significances. Conclusion: OLT with no v-v bypass is safe and can be performed in the majority of adult patients. The practice of liver transplantation with no v-v bypass is associated with shorter total operation time, shorter anhepatic time, lower blood product usage, and shorter ICU stay compared with standard technique of OLT with routine use of v-v bypass. Project supported by Zhejiang Provincial Health Bureau (No.2000/ZD003)  相似文献   

活用“数轴”妙解绝对值问题     

吴健 《数理化学习(初中版)》2004,(8)

数轴是中学数学中极其重要的概念,它是反映数之间的良好载体.数轴不仅能帮助我们直观形象地认识数,从给定的条件获取解题信息,启迪思维,同时数轴还是一种很重要的解题工具.把(数)用数轴上的点(形)来表示体现  相似文献   

你的位置在哪里     

吴健 《小作家选刊(小学)》2006,(10)

从前,有三只小鸟,它们一起出生,一起长大,又一起从巢里飞出去,一起寻找成家立业的位置。它们很快便飞到了一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说:“哎呀,这里真好,真高!你们看,那成群的鸡鸭、牛羊,甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢!能够生活在这里,我们应该满足了!”另两只小鸟失望地摇了摇头说:“好吧,你既然满足了,就留在这里吧,我们还想再到高处看看。”这两只小鸟飞呀飞呀,终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起来,它沾沾自喜地说:“我不想再飞了,这辈子能飞上云端,你不觉得已经十分了不起了吗?”另…  相似文献   

体现了数学的文化性、应用性和理论性     

吴健 《中学数学教学参考》2001,(9)

新的高中数学课程标准中提出了目标体系的三个层次 :文化的数学———旨在提高每一位高中生的数学修养 ;应用的数学———旨在为想进入工程和经济管理等领域的学生打下数学应用的基础 ;理论的数学———旨在为想进一步学习数学和其他的学生提供数学学习理论的基础 .今年的高考数学就很好地顺应了数学教育改革的潮流 ,充分地体现了数学的文化性、应用性和理论性 .1 立足学科基础 ,体现数学的文化性初等数学的基础知识 ,是考生进入高等学校继续学习的基础 ,也是参加社会实践的必备知识 .考查考生基础知识的掌握程度 ,是高考数学的重要目标之…  相似文献   

巧用等比性质化简二次根式     

吴健 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):37-37

点评：1．以上两题请同学们用因式分解再约分的方法，求解并验证，相信一定能完成！2、巧用等比的性质创新求解，令人耳目一新．  相似文献   

便携型摄录一体机的电路分析     

何圣静  吴健 《中国电化教育》1994,(8)

便携型摄录一体机的电路分析何圣静，吴健便携型摄录一体机，体积小巧、使用方便，能即拍即录，图像清晰，有的还增加了很多特技摄像功能，很受电教工作者的欢迎。便携型摄录一体机是摄像机和录像机小型化后的纽合体，它采用了ＣＣＤ和大规模数字信号处理集成电路技术，从...  相似文献   

小学生运动技能培养模式创新研究     

吴健 《学周刊C版》2021,(1)

在小学阶段是培养和训练学生运动技能较为重要的一个阶段,无论是学校还是家长都应当提高重视的力度。而小学生运动技能的培养,是提高身体素质和运动能力的基础,对其日后的体育意识的培养奠定坚实的基础。因此,教师在教学过程中,要把握好力度,注重教学的每一个细节,从小学生的实际情况出发,培养其终身体育的意识,进一步提高其运动技能。  相似文献   

贫困地区发展商品经济之构想     

吴健 《科学．经济．社会》1990,(5)

如何促进贫困地区商品经济发展,笔者提出以下几点构想: 第一,注意发挥国家在市场发育中的作用。如改革农产品统派购制度,允许完成合同任务后的农产品自由上市;在某些地区适度放开矿产,林业资源,允许农民生产经营  相似文献   

动口　动手　还原──说明文教学的一次尝试     

吴健 《中学语文教学》1996,(10)

动口动手还原──说明文教学的一次尝试安徽合肥第十一中学吴健在说明文教学中，我曾一度陷入困境：每次的作文课上，虽然我想尽办法，或从文体知识上进行讲解，或从具体写法上进行指导，甚至从报刊杂志上找来范文进行分析，可总觉得收效甚微。让这些刚进高中的学生们座谈...  相似文献   

第十七届“希望杯”全国数学邀请赛 初一 第2试     

吴健 《时代数学学习》2006,(Z2)

一、选择题(每小题4分,共40分.)以下每题的四个选项中,仅有一个是正确的,请将表示正确答案的英文字母填在每题后面的圆括号内.1.a和b是满足ab≠0的有理数,现有四个命题:①ba2-+24的相反数是b22-+a4;②a-b的相反数是a的相反数与b的相反数的差;③ab的相反数是a的相反数和b的相反数的乘积;④ab的倒数是a的倒数和b的倒数的乘积.其中真命题有().(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个23..在在下代面数的式图xy形中,不是正方体的表面展开图的是().2中,x与y的值各减少25%,则该代数式的值减少了().(A)50%(B)75%(C)3647(D)62474.若a相似文献