论体育教学中开设舞蹈课的必要性和可行性     

孙雪培  夏荷莲  赵星 《体育文化导刊》2004,(3):55-56

舞蹈和体育都产生于人类的生活和劳动过程中,舞蹈和体育的内涵是息息相关,密不可分的。本文通过对舞蹈的起源、特性的论述,分析了舞蹈作为体育教材的必要性和可行性。  相似文献   

对高职院校学生体质、体能测评方案的初步研究     

孙雪培  赵星  胡晓霞  章世梁 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):73-74

通过实地测试法和心理问卷调查法，对宁波职业技术学院，温州职业技术学院，陕西杨陵职业技术学院，湛江职业技术学院的学生进行随机抽样测试与调查，经统计分析，其体质体能方面的测试评价标准需进一步完善，使其更加全面准确。  相似文献   

非政府主导的大学生区域体育赛事的运作机制研究     

孙雪培 《浙江体育科学》2011,33(6)

随着社会经济的发展,我国各地相继建立不同规模、不同类别的高教园区,园区区域丰富的体育资源为区域体育赛事的开发提供了良好的平台。通过对宁波、杭州、温州三大高教园区体育资源和体育赛事现状的调查,从经济学、政冶学、管理学的角度选择了非政府主导的大学生区域体育赛事这一主题进行研究,试图建立一套大学生区域体育赛事有效的运行机制和模式,使其向着积极、规范、高效的方向发展。  相似文献   

健美操的审美特征   总被引：6，自引：0，他引：6  

孙雪培 《体育文化导刊》2003,(2):41-42

健美操虽然其本身具有一定的审美因素，如线条、形体、色彩、音乐、动作等，但要构成整体的形式美，还有赖于按一定的法则进行组合。由于健美操是通过人的智慧创编的，并通过形式表现的，因而健美操以形式美为主。健美操的审美特性主要由以下几种：一、整齐一律整齐一律含有反复、同样的意思，它具有同一形式的重复，是最简单的形式美。作为健美操运动员这一“自然人”，发达的肌肉，匀称的体形，优美的线条，身着同一颜色和款式的服装，同样的发型发式，给人以雄健、庄重的感觉。其规定动作或自选动作中，许多动作协调整齐，默契配合，这便…  相似文献   

对快乐体育在体育教学与训练中的应用之研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵星  孙雪培  章世梁 《四川体育科学》2004,(3):179-181

快乐体育是一种体育教学思想。在我国,这种思想产生于80年代。快乐体育思想是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化的发展,对传统的师生观、教学观、理性观的变革。现阶段各类学校正在全面打素质教育的主要前沿阵地战就是体育教学,这就对体育的教学提出了更高的要求。然而,从终身体育和个人发展需要出发,从情感入手,对学生进行以健全的人格教育、思想教育以及身心教育,采用何种教育方法,这是当前亟待解决的问题。  相似文献