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教学机智是体育教师必备的基本素质,体育教师要善于运用教学机智。为顺利的发挥教学机智,必需认识影响其发挥的主客观的制约因素。 相似文献
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本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对学校教育如何影响大学生的体育生活方式进行研究。 相似文献
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体验式教学作为实施素质教育的一个重要途径,在体育教学中已经引起了广泛关注,但仍有许多因素在影响着体验式体育教学的开展。排除这些影响因素是有效实施体验式体育教学的重要途径。 相似文献
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中英体育学科硕士研究生课程结构与培养模式的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用比较法和逻辑分析法对中英2国体育学硕士生的课程设置和培养模式的内容及特点进行了研究和分析。结论:英国的课程设置因地制宜;专业划分清晰;重视跨学科课程和工具课程的设置;重视理论和实践的相互结合;重视学生的自我学习和发展。在培养模式方面,英国则更加多种多样;紧跟时代和社会的要求进行培养;以现实问题作为科研课题;重视与校外机构的合作。 相似文献
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翻转课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,被认为是提升教学效率的有效方式。该文运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,梳理翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究进程。研究认为,翻转课堂教学模式在体育教学中应用还处于整体套用阶段,深入研究教学要素还很少,实证研究不多,模式应用效果有待进一步拓展和验证。 相似文献
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