告别2014 迈进2015     

李鸿江 《体育教学》2015,(1):1

刚刚过去的2014年,可以用阶段性、标志性乃至开创性的一年来定论。在这一年里,恰逢甲午,国殇之痛;国家公祭,首次确立。殇思之余,汲取历史教训,避免重蹈覆辙。这一年,各级教育部门积极贯彻落实十八届三中全会决议中提出的"深化教育领域综合改革,全面贯彻党的教育方针,坚持以德树人"。"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"。全面深化改革,  相似文献   

依法治教下的学校体育     

李鸿江 《体育教学》2015,(4):1

依法治国是党的十八届四中全会做出的全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的一项重大战略部署。依法治国虽然由来已久,但仍是一个亘古常新的话题。古人讲:“国无法不治,民无法不安”“法治衰,则国弱民穷;法治兴,则国强民富”。教育概莫能外,依法治国体现在教育领域就是依法治教。教育兴则国兴,教育强则国强,因为教育是一个国家文明进步的标志,是一个国家软实力的具体体现,它在实现国家富强和民族复兴的过程中具有基础性、引领性、战略性的作用。但这种教育应该是享有法的地位和法的尊严的教育,是体现国家意志和为社会服务的教育,是按照教育自身  相似文献   

规模小 有特色 办大事——记快速发展中的首都体育学院     

李鸿江 《北京教育(高教版)》2005,(5):24-25

1999年以来,首都体育学院,在学院新班子的领导下,以“提高办学层次、拓展办学功能、加强学科建设、注重内涵发展”的办学理念实现了学院总体办学水平的全面提升。目前,学院初步形成了多层次、多规格、多形式的办学格局,综合办学实力跻身于全国同类院校的前列。一、调整定位,规划十五,明确办学指导思想,加快专业建设1999年,新一届领导班子上任后,审时度势,从战略全局角度分析了学院面临的机遇和挑战,作出了学院更名的科学决策。2000年学院由原“北京体育师范学院”更名为“首都体育学院”后,为了扩大办学功能,提升办学层次,推进发展速度,学院…  相似文献   

少年体质之中国     

李鸿江 《体育教学》2007,(2):1-1

青少年是祖国的希望和民族的未来,他们的健康发展和茁壮成长,乃国脉之所系。正所谓少年强则国强,少年弱则国衰。那么少年的强是强在哪里?少年的弱又弱在哪里?  相似文献   

北京市优秀运动员文化教育模式的研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

李鸿江  李颖川  王守恒  孙康林  王宁 《首都体育学院学报》2004,16(3):13-14,38

对北京市体育局和首都体育学院合作成立竞技体育系对优秀运动员进行文化教育的培养模式进行了详细的归纳总结和论证，对竞技体育系在训练和教育上的特殊性、组织保证、运行机制、教学计划和授课方式等方面具有的优势进行了分析，指出这种优秀运动员文化教育计划和办学模式有较强的可操作性，值得推广。  相似文献   

对体育本质的再思考     

李鸿江 《体育教学》2004,(2):1-1

青少年是国家和民族的未来，中小学生身心健康应该是全社会关心的焦点。然而，近来有报道指出，我国中小学生健康状况面临体能的运动速度、爆发力、肺活量等指标下降、近视率居高不下、营养过剩和心理问题增多四大问题。造成这些问题的主要原因有社会大环境改变、升  相似文献   

体育与核心价值观     

李鸿江 《体育教学》2014,(6):1-1

文化是一个民族的血脉,是一个民族的精神和灵魂。民族之魂,文以化之,国家之神,文以铸之。体育本身就是文化,它在凝聚民族精神,铸就民族灵魂,构筑核心价值观,推动社会文化进步方面具有举足轻重的作用。爱国包容、公平竞争、吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息、团结协作,无不体现出体育所具有的独特魅力和丰富内涵,这种内涵是构筑核心价值观的重要因素。  相似文献   

索契冬奥会带给我们的几点思考     

李鸿江 《体育教学》2014,(3):1

  相似文献   

有效防“霾”之道     

李鸿江 《体育教学》2014,(7):1-1

“霾”是近年来屡见报端使用频率极高的一个词、它是衡量空气质量好坏的一个重要指标,也是危害人类健康的潜在杀手,当下大有谈“霾”色变之势。殊不知,当前还有一种令全社会关注的、令人痛心疾首的“霾”,就是我国青少年体质连续25年下降且未能得到有效增强的这一严峻事实。虽然,近些年来党中央和政府各级部门出台、颁布并实施了一系列的政策和指导性法规文件,也开展了诸如阳光体育工程等活动,  相似文献   

田径速度力量项群运动负荷控制特征的研究     

尹军  李鸿江 《北京体育大学学报》2005,28(12):1717-1719

运用文献资料法、特征解析法和数理统计等方法,对田径速度力量项群运动负荷控制特征进行研究.研究揭示:多年训练过程中一般身体素质和基本技术训练所占比重,随着训练年限和竞技能力增长而趋于递减,但专项身体素质和专项技术训练所占比重则趋于递增.年度训练过程中的准备期训练重点集中在发展绝对力量、速度力量和专项技术训练等方面,负荷变化表现为负荷量和负荷强度几乎平行发展并呈现出渐进性递增特征,其中负荷强度一般控制在80%～90%最高成绩水平上.比赛期的负荷量约下降20%,但负荷强度上升10%.而过渡期则表现出负荷量和负荷强度同时下降的特征.小周期训练过程中的赛前小周期负荷变化表现为负荷量有所降低但负荷强度却有所增加的特征,而且负荷强度在赛前2周左右达到最高水平.  相似文献