女大学生体育与健康课程改革的实践研究     

张健忠 《吉林体育学院学报》2007,23(1):111-112

通过教学实验和问卷调查,研究评估高校体育与健康课程改革的效果,结果显示在实施教育后不仅实现了提高女大学生健康关心程度,促进了女大学生保健行为,培养了女大学生参加体育锻炼的习惯,提高了大学生的形态机能水平.  相似文献   

体育游戏在体育与健康课堂教学中的功能探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨国强  张健忠 《湖北体育科技》2005,24(3):406-408

纵观体育游戏的特征与要素，并根据教学实践，谈体育游戏在体育与健康课堂教学中的功能。  相似文献   

体育游戏对幼儿身心健康发展的调查研究     

张健忠 《贵州体育科技》2002,(2):9-13

通过调查研究，对与体育游戏活动相关的身心方面的影响情况进行分析，为体育游戏效益提供更充分的证据，也为体育游戏提供发展的依据。  相似文献   

幼儿体育游戏教学中存在的问题与建议     

张健忠  朱良 《教育导刊》2005,(4):19-20

体育游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,是幼儿最喜爱的活动,它符合幼儿的身心特点,能够满足幼儿的身心需要.体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力.体育游戏内容丰富,形式多样,趣味性浓厚,具有一定的竞争性,深受幼儿的欢迎.因此,体育游戏是完成幼儿体育活动任务的一条有效途径.  相似文献   

婴幼儿的身体运动与智能发展     

张健忠  盛建平 《中学生阅读》2007,(1):38-39

一、身体运动及益处 身体运动是人类特有的生命运动形态。从人类出现在地球上开始,与之相伴的是早期人类有意无意的身体运动。身体运动作为人类特有的一种生命运动形态,它是人体的发育和培育。它与人的生命特点（生命自我更新、自我调节、自我复制）有着极为特殊的密切的关系。因此,生命在于运动,尤其是婴幼儿时期。21世纪将是终生教育的时代,而以家庭为形式的婴幼儿身体运动是终身教育的起点。科学理论与实践证明,婴幼儿通过运动所获得的“运动敏感”,不仅有助于体力活动能力的发展和培养,而且有助于将这种身心发展的领先地位保持终身。洛克用了一个江河流长的比喻,他说,“这正像某些江河的源头一样,水势柔缓,稍施人工,就被引入渠道,这样,整个流向发生了根本的改变;在源头上稍加引导,河流就有了不同的趋向,最终流到十分遥远的许多地方。”科学理论与实践还证明,运动是婴幼儿智力、心理发展最重要的源泉和动力。身体运动提供了婴幼儿智力发展的物质基础,身体运动有助于大脑神经系统发育及智力开发,对构建婴幼儿的智能具有重要的决定作用,“身体的、运动的学习”是一切学习的基础。  相似文献   

3-6岁幼儿的运动方案     

张健忠 《少年世界》2010,(6):44-46

婴幼儿是人生发育的关键阶段,在这个阶段,孩子的骨骼、肌肉正在生长,大脑正在发育,个性正在形成。家长和教师要经常让孩子参与体育运动,这有助于孩子身体得到锻炼,体质健康发展。为方便大家进行运动,这里给大家提供易操作的运动方案。  相似文献   

体育游戏对幼儿身心健康发展的调查研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

张健忠 《湖北体育科技》2002,21(1):103-105,107

通过调查研究，对与体育游戏相关的身心方面的影响情况进行分析，为体育游戏的价值提供更充分的证据，也为今后进行体育游戏提供发展的依据。  相似文献   

提高大学生健康关心程度与促进保健行为的实验研究     

谢佩娜  张健忠 《四川体育科学》2005,(4):87-89

通过教学实验和问卷调查，研究评估高校体育与健康整合教育的效果，结果显示在实施教育后不仅实现了提高大学生健康关心程度，而且也促进了大学生保健行为。  相似文献   

浙江省中小学体育与健康新课程实施情况调查   总被引：4，自引：2，他引：2  

张健忠  谢佩娜 《体育成人教育学刊》2005,21(4):89-90

课程实施是课程改革的关键环节。运用调查研究的方法，通过对浙江省100位体育教师的问卷调查，对当前课程改革的情况进行了分析：课程实施资源严重缺乏；体育教师的教育理念与教学实践都发生积极性转变；教师面临压力重。  相似文献   

大学生生活方式现状研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

谢佩娜  张健忠 《吉林体育学院学报》2004,20(4):11-12

通过对708名大学生的生活方式指标进行调查，发现大多数大学生在珍惜健康和为健康投资上．做得很不自觉，也很不理性，吸烟、酗酒、熬夜、节食、纵欲、锻炼不科学……旨在为体育与健康教育的有关决策部门和健康教育者的改革、教学提供参考依据。  相似文献