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相似文献
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1.
采用文献资料及数理统计法对辽宁省57所高校的213762名女大学生2008年《国家学生体质健康标准》测试数据统计分析,结果表明辽宁省高校大多数女大学生的体质健康状况不良,省内各地市高校女大学生体质状况不均衡。为改善和提高女大学生身体素质的整体水平提出了相关建议。  相似文献   

2.
运用文献资料、问卷调查法和数理统计法,对高校女大学生体质弱势群体开展健康跑进行了实验研究。结果表明:体质弱势群体女大学生长期进行健康跑锻炼后,有氧耐力得到了明显的提高,改善了心肺机能,并且带来了积极的主观感受体验,对弱势群体女大学生增强体质,保持青春活力有重要作用。  相似文献   

3.
关于不同女大学生群体体育理念的比较研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对南京师范大学女大学生体育理念的调查与分析,探讨了如何使女大学生充分认识体育的价值,正确引导女大学生的体育消费行为,让体育能更好地走进女大学生的社会生活。  相似文献   

4.
女大学生体育锻炼行为机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以行为心理学理论为分析框架,在理论分析女大学生体育锻炼行为机制的基础上,通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法进行分析和研究。结果显示:女大学生体育锻炼行为的机制是具有社会性和心理性特征的,集动力机制、运行机制和约束机制于一体的复杂工程。女大学生的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征。偏倚的行为目标、淡漠的消费意识、不良的行为结构、受限的行为内容,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准。心理因素、环境因素以及家庭因素是制约女大学生体育锻炼行为的主要因素。建议:科学的引导体育认知、培养良性的体育需要、激发健康的锻炼动机、规划科学的体育行为、充实行为的空间环境。  相似文献   

5.
本论文根据马斯洛的层次需要理论,通过文献资料法、访问调查法、问卷调查法、观察法以及数理统计法等科研方法,运用运动心理学理论、学校体育学理论,对大连市普通高校女大学生的健身动机与体育行为的特征进行全面地描述与分析。希望能从中找出适合于现代女大学生的科学的体育教学方法,并且为大学生体育健身的改革措施和今后努力的方向以及为高校开展合理的丰富的健身活动提供参考依据。  相似文献   

6.
大学生的健康意识与保健行为调查分析   总被引:11,自引:1,他引:10  
通过对四川省2所高校大学生健康意识与保健行为现状的问卷调查,了解到大学生们对自身健康状况感觉良好,对有关健康的议题有较高的关心程度,但自我保健知识缺乏,意识淡薄,保健措施差,存在着认知水平与参与的不一致性。  相似文献   

7.
高校女生经期的体育卫生保健   总被引:2,自引:0,他引:2  
女大学生经常参加体育锻炼,可以促进身体器官功能的发育、增进健康,提高身体各嚣官系统的功能水平,使之能更好地胜任繁重的学习任务,适应即将踏入社会后,来自各方面的压力.但是由于进入青春期发育后,内分泌和生殖系统的迅速发育,使她们身体各方面出现急剧变化,出现了月经的周期性变化.为提高女大学生参与健身的主动性,掌握科学健身的方法和知识,树立女大学生科学锻炼的主动体育意识.在进行体育教学和体育锻炼时应根据女生生理特点施行教学,安排练习内容、强度,并在体育教学和锻炼时注意教育的方式方法.  相似文献   

8.
女大学生是高校重要的大学生群体,如何运用科学发展观,采取有效的教育管理引导措施,帮助女大学生健康成长,推进高校构建和谐校园是高校思想政治工作的一个重要方面和内容。本文通过分析女大学生在思想行为方面常见的几个问题入手,针对如何提高教育引导工作的实效性和针对性提出了相应的解决对策。  相似文献   

9.
采用文献资料、调查访问、数理统计等科研方法,通过对广州市5所高校体育专业女大学生就业过程中性别歧视现象进行系统的调查分析,对体育专业女大学生就业准入过程中存在的性别歧视现象进行了描述,分析其产生的原因,同时提出了减轻和缓解体育专业女大学生就业准入中性别歧视的建议,为帮助体育专业女大学生获得更好的就业准入机会,缓解体育专业女大学生就业难的问题提供了一个全新的分析视角,目的是为社会各个方面处理好就业中性别歧视这一社会问题提供参考依据.  相似文献   

10.
女大学生体育锻炼思想研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过查阅资料、问卷调查和多年实践经验的总结,认为女大学生体育锻炼思想的形成,有其历史的、社会的、生理的和心理方面的原因,其内涵是将体育锻炼作为一种精神享受、一种价值体现、一种健美追求。在这种锻炼思想的指导下,引发了体育行为的选择,为今后教学计划的制定和实施提供了重要依据。  相似文献   

11.
普通高校健康教育模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
健康教育是学校教育的一个重要方面。由于高校健康教育的对象具有特殊性,成功实施健康教育需要学校教务处,体育系部,校医院,团委,学生会和学生社团以及后勤集团公司等多个部门的协调配合,需要进行健康教育教学改革,并营造良好的学校环境。  相似文献   

12.
采用文献资料调研、逻辑分析、比较分析等方法对我国目前学校体育与健康教育的现状进行剖析,对在"健康第一"和"体育与健康课"概念理解上产生的某些"歧义和误解"进行辩驳,提高教师认识,转变思想观念,正确领悟健康教育的内在含义.积极探究我国学校体育与健康教育有机结合,学习借鉴国外先进的教学经验,寻求我国实施健康教育的有效途径.  相似文献   

13.
健康教育是增强军人健康意识,培养健康行为,促进身体和心理健康及其良好社会适应能力形成的一种活动.在现代高科技战争条件下,健康教育尤为重要.从4个方面论述了在军事体育教育中开展健康教育的必要性,为我军军事体育教育改革提供一点思路.  相似文献   

14.
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对北京市高校体育中健康教育的开展情况和制约因素进行调查与分析。研究发现:二者的结合还处于探索阶段,缺乏科学的指导体系;健康教育课程开展数量少;由于课时有限、师资水平有限、缺乏相关培训及领导的重视程度不够等原因,目前北京市高校体育教育和健康教育的融合还需要进一步深化;提出网络教育资源的建立可以很好地缓解以上问题,为体育健康教育的实际教学或网络教学提供可靠资源。网络教育资源的构建要以提高学生健康意识和健康知识为前提,以健康行为和生活方式教育为主要内容,以增强自我监测、自我处理、自我保健能力为目标。建议加强学校健康教育师资的整合利用,尤其是加强体育师资的培训,以加速二者在高校体育教学中的有效融合。  相似文献   

15.
美国学校健康教育发展研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过列举美国学校健康教育发展的综合年表,观察并分析美国学校健康教育从早期的直接进行健康教育、健康服务、保持健康的学校环境,到后来的体育教育、辅导服务、社会团体参与、食品及营养服务以及教职工体质的提高等诸多重要因素所组成的全面学校健康教育体系的过程,了解、学习和借鉴美国在此方面的成功经验,为我国学校健康教育课程改革提供参考。  相似文献   

16.
为促进学校体育“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平,运用文献资料法和逻辑分析法,系统分析了学校体育落实“健康第一”教育理念的历史必然、实然困境和应然路径。研究认为,从新中国成立初期、20世纪末至21世纪初、党的十八大以来等不同历史阶段“健康第一”教育理念肩负着增强体质、素质教育、健康教育的责任,树立和落实“健康第一”教育理念是学校体育的历史必然。但在落实过程中却面临着思想指向被泛化、身体安全被过度强调、人文价值被忽视、主体责任缺乏监管等实然困境,导致“健康第一”教育理念难以有效落实。为此,需要实施“一体化设计、一体化推进”的策略,不断加强顶层制度设计,推进体育健康教育,践行体教融合政策,压实执行主体责任,才能有助于“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平。  相似文献   

17.
采用文献资料法对我国高校体育实施健康教育的问题进行研究。研究目的:为新世纪我国高校体育改革和发展提供参考和建议。主要结论:高校体育观念和实践的发展趋势指向健康教育;高校健康教育的任务需要由体育教育来完成;目前我国高校健康教育水平较低;高校体育教师应注重拓展健康教育的能力。  相似文献   

18.
基于学校教育要树立健康第一的指导思想,阐述了学校体育的功能和作用,明确提出了学校体育要以健康教育为根本,促进学生健康成长的思想。  相似文献   

19.
高师生心理健康教育模式是体现高师院校心理健康教育思想、目标定向,促进其功能发挥的操作思路.高师生的心理健康教育模式构建要以师范生的培养目标为指导,突出师范性,以多渠道,全方位的途径和方法开展工作,并以整体推进的工作体系为高师生心理健康教育提供条件保障.  相似文献   

20.
对心理健康教育的片面认识如果得不到及时纠正 ,将会影响心理健康教育整体性功能和全面性功能的发挥 ,给学校心理健康教育的发展带来极为不利的影响。为此 ,我们每个教师必须明确学校心理健康教育的内容、途径及模式 ,以期发挥心理健康教育的真正功能 ,使所有学生的心理都能得到健康地发展。  相似文献   

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