跳高教学不能图省事     

李其贵 《中国学校体育》2002,(4)

跳高是一项人体重心运动到最高点再下落的运动，它既刺激，又伴随着一定的危险性。在部分学校有少数体育教师图省事，课前没有认真做好场地的准备工作，常常两支标枪往沙坑边一插，或一副跳高架往沙坑边一放，系上橡皮筋，就开始让学生练习。这样课前图省事，课中就会有两大危险： 1.练习的学生未跳过橡皮筋，身体某个部分就挂住橡皮筋，就会拉倒标枪或跳高架，而打伤练习者。 2.学生助跑节奏太快，很容易摔出沙坑或摔倒在沙坑边沿上，坑边无安全保护措施，很容易受伤。 以上潜在危险，笔者曾亲眼见到三次，均出现流血…  相似文献   

“别开生面”的比赛     

李其贵 《中国学校体育》2008,(10):90-90

<正>今年笔者和学校其他教练带领着包括花样跳绳队在内6支小器材队,共计100多人参加了荆州市教育局组织的小器材团体比赛,比赛在各自学校举行,并且比赛方式和往年有所不同。一、不同之处1.不需要把所有的参赛队员集中在一个地方。  相似文献   

一节引起我沉思的体育课     

王占芬  许波  李其贵 《中国学校体育》2004,(3)

上课铃一响,我便来到二(1)班教室。刚一进门,李老师便对我说:“这节课外校老师要用一部分学生上课,剩下的学生你带出去上课吧。”李老师刚一说完,我便小声地说出了一句:“一批调皮鬼。”接着,20多个孩子便随我来到操场上。“小朋友们,看谁能在老师规定的时间内又快又静地把队排  相似文献   

小皮球在低年级游戏课中的运用     

李其贵 《中国学校体育》2005,(5):77-77

1.举球比快目的:提高学生的反应能力及注意力。方法:每人手中一个小皮球,颜色各异,当学生听到老师说到哪种颜色时,手持哪种颜色小皮球的同学迅速把手中的小皮球高举过头顶。如教师说“绿色”,手持绿颜色小皮球的同学把手中的小皮球高举过头顶。建议:(1)教师在器材的选择上,尽量不要只选一种颜色,可以各种颜色互相搭配;(2)可适当增加难度,在说到哪种“颜色”的同时,可规定学生必须用哪只手持球。如“右手、红色。”2.随机分组目的:增强学生间的配合作能力,提高学生学习兴趣。方法:在最短的时间内,找到与你手中小皮球颜色相同的其他小朋友,并…  相似文献   

桃花无意惹诗情——唐诗中的桃花诗赏析     

刘党桦  李其贵 《语文天地》2008,(9):12-13

我国的文人墨客有把花卉入诗的习惯,这在唐诗中尤其显得普遍。唐代不少诗人都写过桃花诗。"我以桃花写我心",诗人的情感通过桃花得以尽情地坦露。  相似文献   

荆轲为什么要去刺秦王     

李其贵  于颖泓 《语文教学之友》2009,(12):29-31

人教版高中《语文》必修—（下）选了《荆轲刺秦王》一文。这篇课文节选自《战国策·燕策三》。我在分析了课文的故事情节和人物形象后,突然一个学生问：“老师,荆轲为什么要去刺秦王？”这个问题课本上是让学生归纳思考的,教师指导用书虽有说明但不够清楚。于是我就布置学生课后查阅一些资料在第二天的课上再作交流。  相似文献   

体育课如何“放”     

李其贵 《教学与管理》2004,(2)

说到体育课上的“放”,人们总是习惯地把它和“一个哨子两个球,老师学生都自由”等同起来,所以体育教学到了该“放”的时候也不敢“放”,惟恐沾上口诛笔伐的“放羊”式教学之嫌。其实这是两个性质完全不同的“放”。“放羊”式教学教师是旁观者,教学无准备或准备不充分,学生无目的地想干什么就干什么。而《课标》下的体育课表现为教师是参与者、指导者,学生自主学习,全面发展。因此,在“师生互动,生生互动”的新教学观念下,体育教师应该放下包袱,解放思想,树立“放”的正确观念,对学生放心、放手、放“权”,通过教师积极地运筹帷幄,达到课堂…  相似文献   

小学新生编队速成教学法     

李其贵 《体育教学》2000,(4)

编队教学是小学新生接受体育教学的第一个内容,它直接影响着学生对体育课的印象和教师今后的教学工作。笔者根据小学生兴趣特点,创设情境,巧妙编队,效果很好。一、以事故开头,引发兴趣新生入学,有种新鲜感,很喜欢听教师讲故事。我给他们讲抗日战争中八路军、空军打敌人,医护队员冒着枪林弹雨救伤员,最后五星红旗插上敌军阵地的故事,使学生对八路军、空军、医护队员、五星红旗产生兴趣。二、扮演角色,发展兴趣  相似文献   

一条旧内胎 十种好用法     

李其贵 《体育师友》2005,(2):25-25

(一)将旧内胎充好气可有三种用法：1、滚轮胎游戏，比谁滚的快；2、三人一组，做抬花轿或抢救伤员游戏；3、套准游戏，用手扔出去套人或套物。  相似文献   

多人串编跳短绳速成教学法     

李其贵 《体育教学》2008,(5):56

多人串编跳短绳是一种趣味跳绳法,它是由多个人交叉串握绳柄,在口令指挥下同一节奏跳绳的运动项目。该项目器材简单,健身价值高,跳法具有趣味性,且对个人运动能力要求不高,所以推广起来较容易。笔者根据自己的教学经验介绍几点办法,仅供大家参考。  相似文献