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利用物理学中力的属性对教师教育力和学生学习力进行了解读,根据力的三要素分析了教师教育力与学生学习力的构成要素;利用数学象限图定义了职业学校教学现状以及转化的要求;利用化学反应的原理分析了教师教育力促进学生学习力的关键因素与相关条件,创造性地分析了教与学的关系。 相似文献
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职业学校课程改革问题的理性思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨永年 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
职业学校课程改革已经启动,很多地区、很多同仁在课改中已取得了一定成效,但综观这一轮课程改革,不难发现仍然存在很多的问题和难题,针对这些问题提出看法和认识,以期对职业学校课程改革有所帮助。 相似文献
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教学备考中,怎样训练以养成学生的想象创新能力而写出富有创意的作文呢,从学生的心理特征和认知规律来看,学生想象创新能力的养成,我们概括为三个阶段,即想象创新意识的兴趣调动→想象创新素材的感知积累→想象创新结构的表现输出。具体的培养训练需经历以下三个过程:一、激发学生想象创新的欲望激发欲望的过程实际上是树立学生想象创新意识,不囿于定论、陈见而大胆质疑,驰骋想象,从而使创新成为一种自觉行为的过程。美国有位生物教师在给学生上第一课时,讲述一个叫做“开普旺斯”的所谓的古生物。他先不露声色的告诉学生,这种生… 相似文献
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这是一项充满激情的运动。这是一个独一无二的创意。跃马横枪不再是古代英雄人物独有的“专利”。如果有兴趣,您尽可以披上盔甲,跃上战马一试身手。这项运动就是由湖南邵阳市青年警官杨永年首创的“骑手枪术”。 杨永年是邵阳市某派出所的警官,自幼喜爱武术,并为此孜孜不倦地钻研。2000年7月在观看电视中马术表演时,他突发奇想,能不能将竞技枪术搬到马上去呢?杨永年查阅了大量资料,得知目前世界上骑马类的体育项目有马术与马球两个影响较大的项目。他认为,骑手枪术一旦成功,也将成为颇具特色的马上竞技项目。经过两年的苦心研… 相似文献
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