健美操作为课间操锻炼内容的可行性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈逸萍 《福建体育科技》2003,22(1):50-52

对 90名中学生进行为时 5个月系统的健美操作为课间操锻炼内容的实验 ,运用观察统计等方法证明健美操作为课间操的内容比广播操更有利于提高大脑皮层的兴奋性、灵活性和学习效率。为今后健美操代替广播操的进一步推广、普及提供理论依据。  相似文献   

试析当代青年教师思想道德现状及成因   总被引：3，自引：2，他引：3  

叶志雄  沈逸萍 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(1):71-73

高校青年教师承担着教书育人的神圣职责,是高等教育事业的接班人。本文从几个方面阐述了青年教师的思想道德现状,从多个层次剖析了青年教师的思想道德现状成因。  相似文献   

2000-2005年福建省中小学乡村女生速度、耐力和力量三项素质的对比分析     

李仕丰  张玉珍  王萍丽  沈逸萍 《体育成人教育学刊》2008,24(6)

为揭示《全民健身计划纲要》第二期工程前5年福建省中小学乡村女生速度、耐力和力量3项身体素质的变化规律，进一步改善福建省乡村女生的体质状况，改善乡村学校体育卫生工作。通过对2000年与2005年两次福建省中小学乡村女生的速度、耐力和力量3项身体素质的对比研究，发现这5年间中小学乡村女生3项身体素质均有所下降。  相似文献   

刍议社区体育与社区精神文明建设的有机结合     

沈逸萍 《福建体育科技》2006,25(1):17-18

社区体育是社区文明的窗口,是社区精神文明建设的重要组成部分。社区体育具有增进健康,丰富生活情趣,陶冶情操、磨炼意志、增进人际交往的功能。社区体育与社区精神文明有着密切的关系,通过社区体育与社区精神文明建设的有机结合,对促进社区精神文明建设具有重要的作用。  相似文献   

新课标后高校体育课程优化探讨     

沈逸萍 《福建体育科技》2010,29(4):50-52

为使高校体育教学更适应经过高中健康课程改革实验的新生,将现行的＂选项＋田径＂的综合体育课程模式,重新设计为分层式教学模式,即技术技能——娱乐健身类——竞技训练类,并对其进行实验研究。结果证明新的教学模式更有利于学生掌握运动技术,提高身体素质,培养体育教学的兴趣,并能为终身体育打下良好的基础。  相似文献