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1.
一、前言黑龙江省冬季长达四一五个月之久,平均气温在零度以下(如下图)。中小学冬季体育教学因受季节条件的制约,全国统一体育教学大纲所规定的许多教材减少了可授性,而冰雪运动项目却成了我省冬季体育课的主要教材。但是由于受冰场、冰鞋等条件所限,能上冰雪课的学校据全省调查统计:中学只  相似文献   
2.
一、问题的提出地处祖国最东北部的黑龙江省,地理上南自北纬43°23分,北至北纬53°34分。大部分地区处在中温带,少部分地区处在寒温带。全年季节气候明显,有四季分明的特点。由于我省的天气主要为西北气流控制,冬季天寒地冻,风雪迷漫;春秋风沙大,气温变化无常,给中小学体育课的常规教学带来许多不利.广大体育教师为提高教学质量,努力探索我省体育教学季节性的规律,取得了一些经验。但不少学校遇到气候变化就不能很好上课,甚至有的停课上自习。根据我省季节气候特点,  相似文献   
3.
从数据库设计和入库流程出发,探讨了地裂缝地面沉降空间数据库数据库设计与实现的系列问题,归纳总结出一般专题型空间数据库建设过程中的一些关键技术及应对策略,可供相关应用研究参考.  相似文献   
4.
一、问题提出黑河地区地处边疆,属寒温带气候,冬季气候寒冷,最低温度达-40℃,这给学生寒假进行体育锻炼带来很大困难。但根据多年的实践经验,北方寒冷地区学生利用寒假进行体育锻炼又有三个有利条件。第一,寒假时间长(1.5~2月),又有得天独厚的冰雪条件,正是从事冰雪活动的黄金季节。但如果不进行恰当的组织,学生就会“猫冬”,使学生已获得的运动能力和身体素质下降,影响学生健康。据黑河中学一九八一年寒假对1080名学生进行调查,其中经常坚持锻炼的212名,仅占19.7%,寒假前、后四项身体素质测验证明,平均成绩下降(表一)。  相似文献   
5.
我们通过对黑河地区部分中小学学生胸围的调查,发现学生的胸围不仅普遍窄小,而且和过去资料相比,出现下降趋势,尤其女学生更为突出。如表1所示,18年来女学  相似文献   
6.
黑龙江省农村中小学体育教学现状的调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出黑龙江省农村中小学生占全省七百多万中小学生人数的63.7%。他们的体质如何,不仅关系到新一代农民的形象,而且对提高整个中华民族体质水平、对未来的祖国建设事业都具有深远意义。为了认真贯彻党中央关于农村教育指示和全国普通教育会议精神,为适应农村教育改革的需要,提高农村中小学体育教学工作水平,我们在全省八个地市抽样调查了乡和村屯120所学校的体育教学的现状,研究探  相似文献   
7.
<正> 黑龙江省地处我国东北部,纬度最高,太阳辐射最少,全年平均气温最低。从对1982年的调查材料看:冬季(12月至2月)天寒地冻,风雪弥漫,最低气温可达零下40℃左右,春季(3月至5月)风沙大、干旱,气温变化无常,一次降温或升温的数值可达20℃左右,五级以上大风一般出现十天左右。夏季(6月至8月)天均气温为21°~28℃,七、八月份多雨,两月下雨约26天左右。秋季(9月至11月)10月份平均气温南部地区为5℃左右,北部地区已到0℃以下。由于地区的气候特点,给我省中小学体育课的正常教学带来了许多的不利。据1981年3、4月份对  相似文献   
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