高二男生篮球选项课“篮球传切配合”(第一课时)教学设计     

王勇坚  唐锋权  张万永 《体育教学》2013,33(8):47-48

设计思路:本课从游戏入手,利用大家比较熟悉的"老鹰抓小鸡"让学生体验利用假动作摆脱对手,通过这个游戏让学生思考怎样才能更好地进行假动作练习,为后面的一传一切做很好的导入。本节课构建了很好的学习阶梯,通过学练激发学生的运动兴趣,体会传切配合的基本方法,学会并尝试运  相似文献   

黑白装饰画教学与创作     

王勇坚 《中国科教创新导刊》2008,(29)

阐述怎样运用黑白装饰性手段和黑白装饰语言来对人物进行黑白装饰画的教学与创作,以及教学创作的过程步骤和创作实践中应该注意的几个问题。  相似文献   

“戏”教前滚翻     

王勇坚  吴建荣 《体育教学》2007,(4):53-53

1.跳跳鼠游戏学生蹲撑跳,要求双手成支撑状,不能离开地面,看哪个同学双脚腾空时间长,让学生体验脚的蹬地过程。2.推推球游戏(3人一组)一个学生当球,坐在垫子上,双手抱腿低头团身成球状。前后两个同伴轻推中间同学,3人互换,让学生体验滚动过程。  相似文献   

体育高考生训练后疲劳消除的方法     

王勇坚 《中华武术》2007,(4):63-63

每年都有一部分的高三学生想报考体育类或公安类院校,这些学生里绝大部分没有进行过系统的体育训练,在体能上相对较弱。为了使这些学生在半年多的时间里获得更好的成绩,就必须运用大强度、大运动量的运动训练,这种训练加深也加重了机体  相似文献   

北京奥运场馆规划设计中的三大理念     

王勇坚 《中国学校体育》2007,(8):62-63

<正>1.前言2008年北京奥运会比赛计划使用场馆37个,其中北京地区32个,在32个比赛场(馆)中,包括新建19个(含6个临时赛场),改扩建13个。此外,还要改造59个训练场馆及配套建设残奥会专用设施[1]。这些规模、用途各不相同的场馆在规划、布局、设计、建设与使用过程中如何突出北京奥运会"人文奥运、绿色奥运、科技奥运"三大理念是值得研究的课题。  相似文献