首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   208篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   70篇
科学研究   95篇
体育   27篇
综合类   12篇
文化理论   1篇
信息传播   4篇
  2023年   3篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2015年   11篇
  2014年   13篇
  2013年   4篇
  2012年   8篇
  2011年   10篇
  2010年   20篇
  2009年   10篇
  2008年   10篇
  2007年   10篇
  2006年   5篇
  2005年   5篇
  2004年   10篇
  2003年   13篇
  2002年   2篇
  2001年   9篇
  2000年   8篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   5篇
  1994年   8篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   5篇
  1990年   10篇
  1989年   9篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有209条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
通过学生工作视野,观察、了解、分析和研究“体育弱势群体”的体育教育问题和学生素质教育等问题,全面了解他们的健身需求和心理变化。采用文献法、调研法等,经过体育部门与学生工作部门协同研究,制订了“体育弱势群体”体育教育个性化的方案,并进行了教育实验法的验证。结果显示,该方案不仅有助于“弱势群体”的身心健康发展和体育技能的掌握,还能及时防范体育教育等带来的负效应,对高校和谐校园的稳定和发展以及学校人才培养目标的实现起到了积极的作用。  相似文献   
2.
高等师范院校体育教育专业排球普修课考试改革新探   总被引:2,自引:0,他引:2  
叶明  王天聪 《四川体育科学》2004,(2):142-143,149
论文通过对高等师范院校体育教育专业排球普修课现行的考核办法及标准存在的不足进行分析,并就此提出排球普修课考核改革的新设想,以期为推动球类课程教学的总体改革作出有意的尝试。  相似文献   
3.
公元225年,我国西南民族部落里,有一个叫孟获的将领,非常骁勇善战。孟获还常常主动出兵,侵犯蜀国边境。诸葛亮为了解除后顾之忧,亲自率领蜀军南征孟获。双方  相似文献   
4.
《经济数学基础》是电大经济、管理类各专业教学计划中的一门重要的必修基础课。为了帮助同学们学好这门课程,下面根据上届《经济应用数学基础》试题及阅卷中发现的问题对试题逐题进行分析。  相似文献   
5.
我国中老年健身秧歌规定套路创编与实践效果研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对我国中老年人健身秧歌规定套路创编的理论及实践效果进行了研究,认为健身秧歌规定套路的创编以秧歌四大流派的代表性动作为基础,体现了浓烈的民族色彩;根据中老年人身心特点及接受能力,体现了难度适中,节奏与强度适宜的原则。建议套路编排要有针对性地设计活动头颈、肩、膝和腕的动作,对中老年人常见的颈椎病、肩周炎、老年膝有预防和治疗的功效。  相似文献   
6.
浙东大竹海的边上有一座桃花源似的生态农场.从选址取样到播下第一粒种子,再到通过微博微信结识一帮固定的客户群,农场主孙丹蓉为她心目中的生态农场忙碌了整整3年. 跑遍宁波为有机农场选址 33岁的孙丹蓉是浙江海曙人,2004年她从浙江工商大学食品科学与工程专业毕业,先后做过食品采购、餐饮、外贸等工作.2009年,孙丹蓉结识了一位做有机餐饮的朋友,了解到关于有机食品的市场信息,并萌发了一个念头——办一家有机农场.  相似文献   
7.
以我国第11届全运会各省获取金牌的项目为研究对象,主要采用文献资料法、数理统计法分析了我国全运项目现实竞争格局,为我国各省备战全运会提供参考。结果表明:我国各省、区、市竞技体育实力与经济发展水平有很大的相关性,"第一集团"大都为东部经济发达地区,"第二集团"大都为中西部经济欠发达地区;竞技体育强省优势和潜优势项目数量特征十分明显,而"第二集团"优势项目分散;第一集团在体能与技能主导类项群优势明显,而第二集团在此两类项群上竞技实力均明显较弱,以技能类更甚。上述两个不均衡现状的存在,严重制约着中西部地区竞技体育整体实力的提高,导致在综合实力上与东部地区的差距越来越大。  相似文献   
8.
当前高校开设的形体与礼仪相关课程是将二者相互隔离的,或多流于理论教学,偏重礼仪知识的传授而缺少形体训练的支撑;或仅仅重视形体训练却未关注礼仪的培养,形体与礼仪未能较好地结合,难以达到使学生内外兼修、学以致用的效果。通过对高校形体礼仪课产生的背景解读,以及对形体与礼仪相分离的教学现状的分析,提出有必要在普通高校将形体与礼仪的教学相互融合,开设相应的形体礼仪课。  相似文献   
9.
10.
戴霞  叶明 《湖北体育科技》2005,24(3):346-347,350
根据认知心理学运动技能信息处理模式的理论,分析影响运动技能的因素,反思实践解决的方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号