2002—2012年我国沙滩排球赛事运作现状研究     

雷龙 《搏击·武术科学》2013,(10):122-124

沙滩排球运动引进我国20多年来,先后举办国内外100多余站比赛。沙滩排球作为一项新型体育项目在赛事运作方面还不完善。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我国2002—2012年十年间的沙滩排球赛事运作模式进行了研究。以期为我国的沙滩排球赛事运作提供有益的帮助和借鉴、  相似文献   

"三因素一主体"模式培养中学生英语听说能力     

雷龙孝  温萍 《四川教育学院学报》2004,20(6):34-36

解决农村学生英语听说能力的问题 ,外因有三个因素 :教师主导作用—L(teacher’sleadingrole) ;校园英语环境—E(environmentalclues) ;教与学之间的媒体—M (mediums)。内因 (internalcause)是 :学生主体作用—C(student -centred)。追求发音标准 ,强调地道而不过于强调纯正。大班额甚至超大班额授课 ,行之有效的办法之一是分层教育。与高校合作 ,进行多种形式培训 ,充分利用教学媒体弥补师资缺乏和教师听说能力之不足  相似文献   

激发学习语文兴趣的有效方法     

雷龙振 《宿州教育学院学报》2001,(1):72-72,71

如何激发和培养学生学习语文的兴趣?关键是抓住学生的心理特点,精心设计,巧妙运用有效的方法。我觉得大致可从以下七个方面入手。 一、设疑探究法 “疑”就是问题,问题就是矛盾。教师在语文教学中,要善于设疑置疑;在学生的头脑中摆设矛盾,激发他们去积极地思考和探究。它是开启学生心智,激发学习动机,推动学生抵达知识彼岸的一种有效方法。 “疑”设得好、设得妙,就能大大激发学生学习语文的兴趣,激活学生的思维。在积极思索探究的过程中,求异创新  相似文献   

浅谈小说教学中人物形象的分析     

雷龙贵 《湖南教育》2000,(8)

小说教学是高中语文教学中的一个重点。搞好小说教学 ,关键是分析好人物形象。第一 ,把人物放在具体的情节结构中进行分析情节是人物性格发展的历史。随着情节的展开 ,人物的思想性格也随之得以充分的展现。小说中任何人物的思想性格都是在情节的发展演变过程中 ,逐步展现出来或明朗起来的。第二 ,通过对作品中人物的肖像、行动、语言、心理等方面的具体描写来进行分析分析人物的肖像时 ,要注意分析人物的外貌变化和那些最富有特征的描写。在分析人物的行动时 ,要抓住作品中人物在激烈的矛盾冲突中的表现来分析。在分析人物的语言时 ,要抓住…  相似文献