企业经营效益的评价指标——现金流量     

温萍 《九江职业技术学院学报》2001,(4):35-36

本文主要阐述社会公众投资者如何在众多的股份公司中发掘具有投资价值的公司进行投资,以及怎样分析判断企业财务经营状况的重要指标"现金流量"的效果和作用.  相似文献   

教师专业化成长的策略     

温萍 《辽宁教育》2010,(6):13-14

瑞士儿童心理学家皮亚杰指出:有关教育与教学的问题,没有一个问题不总是与师资培养问题有联系的。如果得不到足够数量合格的教师,任何最使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。当前,教师的专业化成长已经成为学校素质教育深入实施的关键所在。如何消除教师存在的职业倦怠,促进教师教育教  相似文献   

试论“审美距离说”     

温萍 《大连大学学报》1997,(5)

<正> “侬家住在西湖东,十二珠帘夕照红。 今日忽从江上望,始知家在画图中”。 这是我国古代一位女子歌颂家乡风景秀丽的诗。平时,她作息其间,朝夕与共,家乡那美丽恬静的生活环境并没有引起她多少美的感受。这一次离家以后,舟还长沙,在江上极目远眺才发现家乡的景色是如此地宜人。雾霭如纱,江帆如画与夕照彩霞,织成一幅令人神往的湖光山色图,一切都给人以美感。最  相似文献   

"三因素一主体"模式培养中学生英语听说能力     

雷龙孝  温萍 《四川教育学院学报》2004,20(6):34-36

解决农村学生英语听说能力的问题 ,外因有三个因素 :教师主导作用—L(teacher’sleadingrole) ;校园英语环境—E(environmentalclues) ;教与学之间的媒体—M (mediums)。内因 (internalcause)是 :学生主体作用—C(student -centred)。追求发音标准 ,强调地道而不过于强调纯正。大班额甚至超大班额授课 ,行之有效的办法之一是分层教育。与高校合作 ,进行多种形式培训 ,充分利用教学媒体弥补师资缺乏和教师听说能力之不足  相似文献   

浅谈大学生英语学习的非智力因素培养     

毛丽霞  温萍 《九江职业技术学院学报》2003,(3):44-45

本针对大学生英语学习的现状，分析非智力因素对大学生英语学习的影响，并结合笔的教学实践，剖析解决问题的方式。  相似文献   

黎明破晓前     

温萍 《高中生之友》2007,(Z4)

那些我们以为发生过的事情,其实从来就没发生过,那些我们以为爱过的人,却永远地爱着我们……——题记不忧愁的脸,是我的少年;不诚惶的眼,等着岁月去改变。最熟悉你我的街,已是人去夕阳斜。总有人在街边道再见,是谁的声音在唱我们的歌,是谁的琴弦撩我的心弦,回头的瞬间,我明白了,那就是"坚持"。离开,让一切变得简单,而我像个孤单的木偶,失去了和我形影不离的另一个木偶,从此被人遗弃在角落里落满灰尘,在孤单  相似文献   

高职院校实践教学工作的作用和地位   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴卫红  温萍 《九江职业技术学院学报》2005,(1):41-42

高职院校以培养生产服务一线高技能人才为根本任务，实践教学工作在高职教育中起着极其重要的作用，必须努力提高实践教学工作的地位，提高高职办学水平，为社会培养出大批高素质的合格人才。  相似文献   

整合管理信息系统提高综合应用效能     

温萍  刘玉峰 《九江职业技术学院学报》2003,(4):53-53,46

本文主要论述了管理信息系统ERP和SCM、CRM三者之间的关系和作用，如何将这三者有机进行整合，才能在电子商务时代发挥它的最佳作用。  相似文献   

城乡教师交流中的适应性问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐智松  温萍 《中小学教师培训》2010,(7):61-64

城乡教师交流中既存在工作交通、居家生活、心理沟通等共性的不适问题,还存在城市教师交流到农村学校后的工作超负荷、教学硬件条件欠缺、学生基础较差和农村教师交流到城市学校后的工作量不足、教学硬件使用技术欠缺、学生基础较好等个性的不适问题。导致这些不适现象的原因主要有城乡教育环境的差距、教师认识与态度的障碍、教师交流政策执行障碍和教师交流政策本身存在缺陷等方面。为此,需要从完善教师交流政策、转变交流的认识、解决交流教师的困难、加强教师交流理论研究等方面加以解决。  相似文献   

多法并举 巧思妙解     

温萍  刘善祥 《语数外学习(高中版)》2003,(3):53-55

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