美国学校培养竞技体育人才社会学归因   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴建喜  邓世忠  连正茂  李可可  黄厚新 《体育文化导刊》2010,(11)

通过文献资料法和专家访谈法对美国学校培养竞技体育后备人才的社会环境进行剖析.美国学校培养竞技体育后备人才并取得巨大成效是与美国的教育理念、教育体制、经济体制以及法律体系密切相关的.建议我国逐步建立"大教育观念",将竞技体育后备人才培养体系纳入到九年制义务教育轨道上来,并且充分发挥教育部学生体育协会的职能,健全学生竞赛体系以及学生体育活动司法监督体系.  相似文献   

体育专业女生与女体育教师个性特征的比较研究     

李可可  黄厚新  殷学锋 《湖北体育科技》1994,(4)

本研究以卡特尔１６项个性因素量表（１６ＰＦ）为测试工具．对体育专业女生和女体育教师样本进行测试与分析，研究出当今体育专业女生和女体育教师的个性特点及其两者之间的差异。这对于目前女体育教师人材培养，提供了一定的参考依据。  相似文献   

我国普通高校办高水平运动队20年回顾与展望   总被引：3，自引：1，他引：2  

曾吉  黄厚新  蔡仲林 《体育学刊》2007,14(6):79-82

我国普通高校办高水平运动队20年以来取得了辉煌的成就：建立了一批培养高水平运动员的高校,给学校注入了新的活力;培养出了一批比较优秀的体育后备人才,在国内外体育比赛中取得了良好的成绩;形成了学校的特色和品牌;促进了大、中、小学群众体育活动的开展;促进校园精神文明建设,丰富校园文化生活.存在的问题：生源严重缺乏、教练员队伍素质不高、经费匮乏、＂学训＂矛盾突出和竞赛体制不完善等.从完善＂一条龙＂训练体制、构建新型的教练员来源模式、运动队市场化、抓好运动员的管理、处理好＂学训＂矛盾、改革高校体育竞赛制度等方面展望了我国普通高校办高水平运动队的发展前景.  相似文献   

气功整理活动的探讨     

黄厚新 《湖北体育科技》1993,(3)

本文通过在校300名学生对气功整理活动进行抽样试验的结果表明,采用气功练习法,能加快运动后疲劳的消除,对学生的身心健康产生积极作用。  相似文献   

湖北省高校"体教结合"教练员队伍建设研究     

曾吉  蔡仲林  李可可  黄厚新 《军事体育进修学院学报》2011,30(1):99-101

运用文献资料、问卷调查和数理统计方法,对湖北省实施"体教结合"高校高水平运动队教练员现状进行了研究.结果显示:湖北省高校高水平运动队教练员年龄、职称结构合理,但绝大多数教练员为男性、高学历比例偏低、学缘结构单一;大部分教练员没有从事运动训练经历和专职化,直接影响到教练员的执教经验和水平;近半数的教练员没有参加过岗位培训...  相似文献   

湖北省体教结合发展现状与对策研究     

吴建喜  邓世忠  连正茂  李可可  黄厚新 《体育文化导刊》2011,(6):92-95

通过问卷调查等方法研究湖北省体教结合工作开展的现状,剖析存在的问题并提出对策。研究认为:湖北省体教结合20余年来得到广泛开展,如体育学院形成"学训研"三结合基地、普通高校试办高水平运动队、中学创办体育传统项目学校等等,但也存在学训矛盾严重、体教结合甚少、体教结合的目标不一致、项目设置和湖北省优势项目没有衔接等问题。建议相关部门加强体教结合的制度建设;明确体教结合的指导思想,树立全面发展的育人观;完善"小—中—大"一条龙培养机制;健全学校竞赛体制等等。  相似文献