第一步     

A.C.Swinburne  和宝君 《中学生英语》2006,(25)

~~第一步@A.C.Swinburne $河北乐亭二中@和宝君~~  相似文献   

爸爸忘了你还只是个孩子     

W.Livingstom Larned  杨双菊 《海外英语》2004,(8):21

本期推出两篇短小精美的文章,表达了父爱的温馨,有兴趣的读者朋友不妨将它们作为范文来诵渎。  相似文献   

冠军制造     

H.Smith!特约撰稿人 《篮球》2001,(2)

一切精彩源于一只小小篮球篮球运动作常精彩！由美国东海岸萌发的篮球运动，经过一个多世纪的洗礼，如今已风靡全球。在竞技体育的大餐中，篮球属于最有品味的极品佳肴。美国人可以不关心总统是姓布什或是姓戈尔，但没有一个真正的美国人可以不关心篮球。的确，一切精彩源于一只小小篮球。在百年前的美国东部，托马斯．伊．维尔胜（Ｔ．Ｅ．Ｗｉｌｓｏｎ）先生在处于工业革命前的小镇——芝加哥，开设了一个以自己名字命名的体育用品公司。为了维持公司的运行，老托马斯开始研制、生产篮球和橄榄球产品，在此之前，篮球的制造水平低下，工艺…  相似文献   

河川径流与水质模拟模型及应用     

GeorgeR.Granthan  JohnC.Schaake  EdwinE.Pyatt  毛荣生 《长江工程职业技术学院学报》1992,(1)

在无污染的天然河流和完全不作处理的污水排入的河流这两种极端情况之间,存在可行的技术处理办法使水质的污染程度成为可容许情况.由于不同的目的对水质的要求不同,加上资金的限制,欲得到可行的水质全面控制方案,一般是行不通的.一个控制水污染的问题在于找到可接受的方案(成本条件),从而达到必要的控制.卫生工程是面对这个问题的.本文的目的就是提出一个模型,并应用于分析这类问题.  相似文献   

9．11的心理后遗症     

崔琳琳  EzraS.Susser 《科学中国》2002,(10):48-54

  相似文献   

红木树——数学与自然     

T.帕帕斯 《数学爱好者(高二版)》2006,(1)

自然总是让人大吃一惊.当我们仔细看看自然界的各个领域,便会得出这样的结论:自然似乎懂得数学!那高高的海岸红木,那巨大的加利福尼亚美洲杉,都是地球上最古老的活在世上的东西.在它上面我们能够发现一些诸如同心圆、同心圆柱、平行  相似文献   

冠军由基因决定吗?     

JamesS.Skinner Ph  .D. 《体育科学》2003,23(3):135-139

本文要点: ◆遗传型是机体全部遗传基因的总和,代表了个体的遗传潜力.在决定个体的解剖、生化、生理、行为等特性或遗传表型(如褐色的眼睛、75kg的体重、50 ml/kg/min的最大摄氧量等)上起主导作用.  相似文献   

提高阅读力     

R·S·费尔德曼 《出版参考》2003,(32)

阅读是我们终生都要进行的一项活动,以下一些要点对你获得更快,更有效的阅读方法大有裨益。 阅读的目的在于能记住多少东西,而不在于速度 你可能看到过一些介绍“系统”阅读的广告,他们声称能够教你快速阅读的方法,让你在一个小时左右之内读完一本书  相似文献   

Pathogenic Vibrio spp. in the Sea Bream, Sparus sarba     

N.Y.S.Woo  J.M.L.Ling  K.M.Lo 《中山大学学报论丛》1995,(3)

VibriosisisacommonandseriousdiseasecausedbybacterialspeciesofthegenusVibrioinalargenumberofmarinefishes.Thediseaseischaracterisedbygeneralsepticaemia,superficialskinlesionsandextensivehaemorrhages[1].Upuntilaround1980,VibrioanguillarumwastheonlyVibriospecieswhichhadbeenshowntobethecausativeagentofvibriosis.However,recentstudieshaverevealedthatseveralotherVibriospeciessuchasV.alginolyticus,V.ordalli,V.damsela,andV.salmonicchwerealsoPOtentialfishpathogens.V.alginolyticus,V.porahaemolyticusa…  相似文献   

二十一世纪的全球教育     

S·拉姆勒  夏惠贤 《比较教育研究》1993,(3)

1989年年末东欧和苏联的剧变,悬而未决的欧洲经济一体化、东西德的统一及日本对全世界的影响一——所有这些问题都将深刻地影响着九十年代,并将决定二十一世纪的进程。我们的学生应该了解:在未来世界中我们所熟悉的地缘政治边界和经济设想正在被新的现实所取代。这些都呼唤着有实质性的各级各类学校的全球教育。  相似文献