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2006年4月7日,我们一行13人从福州出发,驱车前往宁德福安,参加在此举行的“福建省陶行知研究会2006年工作会议”。8日上午,会议在福安市谢坚副市长的欢迎词中拉开帷幕。省陶研会官树良副会长在报告中,回顾了2005年我省的陶研成绩,部署了今年的工作要点;刘在琳会长向与会人员传达了刚刚召开的中陶会工作会议精神,指出我省的陶研工作要融入全国陶研事业的大格局中去,并创出自己的特色和亮点;中陶会副会长、省政协副主席潘心城对省陶研会的工作给予了充分的肯定,对今后的工作提出了殷切的希望。按照会议议程,与会代表8日下午及第二天参观了福安… 相似文献
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2006年第一期《福建陶研》刊登了陶行知原著《什么是生活教育?》一文,为了帮助广大读者更好地理解领会原文,本期刊登涂怀京博士等撰写的《什么是生活教育?》导读一文,以供大家学习借鉴。 相似文献
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基于双边界层理论,建立含CO2的蒸汽在竖直平板表面凝结换热模型。CO2的存在极大恶化了凝结换热性能。在CO2浓度一定时,随着过冷度的增加,热流密度逐渐增大,凝结换热系数逐渐减小,界面温度近乎线性降低;随着CO2浓度的增大,凝结换热系数迅速降低,界面温度逐渐增大。CO2的存在使得凝结液膜表面形成一层气膜,随过冷度的增大,液膜厚度逐渐增加,气膜厚度逐渐减小,但气膜厚度要比液膜厚度大一个数量级;随着CO2浓度的增大,液膜厚度与气膜厚度均在减小,但气膜热阻与液膜热阻的比值逐渐增大,并且在高浓度CO2情况下,气膜热阻成为主导热阻。 相似文献
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伟大的人民教育家陶行知先生,为了改造旧式传统教育, 推动新教育向前发展,促进中国社会的更新改造,在三十年的教育生涯中筚路蓝缕、苦心孤诣,创立了影响深巨的生活教育理论,开创了中国近现代教育史上的新纪年。对生活教育理论,陶行知作过多次论述, 1934年2月发表的《什么是生 相似文献
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南宋时期闽北地区的科举业甚为兴盛,在中榜进士的数量和名次等方面也较为突出,其中有的进士还成为了当时的名师大儒或重臣卿相。闽北科举的繁荣,有着其政治、经济、文化诸多层面的特定背景与内在成因。 相似文献
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于冉冉 《重庆职业技术学院学报》2007,16(2):4-5
黄炎培是我国近代职业教育的创始人,他十分重视职业指导在职业教育中的作用。文章主要论述了职教社职业指导的发展、特点以及对当前职业教育的意义。 相似文献
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