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从《体育之研究》看毛泽东体育思想的风格 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、逻辑分析法,以《体育之研究》为参照,从4个方面对毛泽东体育思想的基本风格进行了尝试性的探讨,提出了毛泽东体育思想具有鲜明的时代特色、彻底的实践品格、广阔的开放意识、敏锐的战略眼光四个方面的风格。 相似文献
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营养学是一门与生活紧密结合的课程。营养学的生活化教学模式在课堂教学、实验项目设计、课程考核、知识应用等方面注入较多生活元素,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生进行基于生活的科学探究,锻炼科学思维,提高综合素质。 相似文献
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自主择班教学分组是根据学生兴趣、个体差异和能力进行设计的,通过对其调查研究,揭示其合理性,并在5年的实施过程中发现:它满足了学生个性发展的需要,激发了学生学习的自觉性,提高了学生学习的质量,并充分发挥了学生的主体性,培养了学生的体育锻炼能力. 相似文献
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张金铭 《沈阳体育学院学报》2007,26(1):116-118
对于中外少儿足球运动训练的指导思想系统分析与比较的结果表明:中国少儿足球运动训练应从基本技术入手,注意技术的规格;练习要有明确的目的性和针对性,练习内容应难度适宜;战术训练不宜过早,注意培养少儿球员的综合素质和多方面的能力。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法,从社会学的角度对我国中年人体育长期受不到重视的原因进行了剖析,并针对我国实际国情对未来我国中年人体育的发展提出了相应的对策,旨在使广大中年人充分认识体育运动对身体健康的重要性,采取有效措施避免生活中的消极因素的影响,充分发挥主观能动性,以积极的态度投身到体育锻炼之中,早日改善健康状况。 相似文献
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张金铭 《中国校外教育(理论)》2009,(3)
本文对医学院校运动人体科学专业体育学理论教学现状进行了分析,提出了加强教学管理、转变思想观念、合理分配教学任务、选择合适的教学方法、增加学生体育实践机会、积极开展网络教学等促进教学质量提高的建议. 相似文献
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归因理论中指出积极的归因可以提高个体的动机水平,进而影响后继行为。本人针对大学生的体育学习,利用归因训练方法,探讨该训练对大学生体育课动机水平和成绩影响。实验后表明,学生的成就动机发生积极而且显著的变化(P<0.01),成绩较实验前有所提高且差异显著(P<0.05)。 相似文献
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