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成良臣 《四川教育学院学报》1999,(1)
师范生劳动技术教育略论成良臣师范生（包括高师、中师生）将充当未来中、小学教师的重要角色,其责任重大,任务艰巨。他们的素质如何直接影响到基础教育的质量和“普九”工程的成败。根据我国的现状,基础教育的重点在农村,这就决定了绝大多数师范毕业生的去向是农村中... 相似文献
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基础研究成果评价是科研工作不可或缺的组成部分.评价结果不仅在一定程度上反映了成果和成果获得者的水平,同时也直接反映出评价工作的可信度和水准.应用研究成果和开发研究成果的评价可更多地借助经济效果和社会影响来评判其优劣.而基础研究成果的评价具有相对的间接性.评价标准和评价方法较难把握.目前经常采用的“有组织的同行评议”方法,其偶然性和不完善性越来越受到重视.正确处理好基础研究成果评价中评价内容与评价形式、评价主体与评价客体、定性评价与定量分析的关系,对于客观、公正、科学地评价基础研究成果,调动基础研究工作者的积极性,引导基础研究工作沿着健康的道路发展具有重要的意义.正确处理评价主体与评价客体的关系 相似文献
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成良臣 《四川教育学院学报》2000,16(9):11-13
由于师专的特殊性,师专新生的挫折心理比普通高校新生更为复杂、广泛和严重。本对此进行了分析,并从学校管理的角度出发探讨了应对措施。 相似文献
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教育现代化已成为一股世界潮流,我国的基础教育应尽快与世界发达国家的教育现代化接轨,真正实施素质教育。高等师范教育要迎接教育现代化的挑战,就要在传统的教育模式和现代教育模式之间寻求一种最佳的契合点,培养一批了解教育理论、研究教育理论、运用教育理论的素质较高的教师。师范教育司司长马力指出:中小学教育要“转轨”,即由应试教育转向素质教育;中小学教师要“转 相似文献
5.
成良臣 《四川教育学院学报》2001,17(7):27-29
“诗言志”与模仿说是中西文论中两个重要的命题。本文论述了二者之间的区别及其对中西古代不同载体文学有深刻影响。 相似文献
6.
成良臣 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(5):111-115
巴尔扎克以其独特而深入的生活体验、敏锐的观察力和典型化的概括力，在探索法国巴黎社会五光十色的金钱世界中的万象人生，亲情关系和艺新闻界等方面，取得了巨大的成就，同时，金钱也对巴尔扎克自身 的人生和创作，产生了巨大的影响，是他终其一生的苦恼，也是他创作的重要源泉。 相似文献
7.
成良臣 《六盘水师范高等专科学校学报》1990,(2)
众所周知,李尔王、泰门、高老头,分别是十六世纪英国戏剧大师莎士比亚的悲剧《李尔王》、《雅典的泰门》和十九世纪法国批判现实主义大师巴尔扎克的长篇小说《高老头》中的主人公。这三个人物虽然形象各异,性格不同:一个是骄横刚愎、拥有至高无上权力的国王;一个是家财万贯、慷慨大度的贵族;一个是靠法国革命发迹,被誉为“父爱基督”的资产阶级暴发户。但他们都不免以悲剧告终,而且其悲剧命运颇为相似。 相似文献
8.
莎士比亚的悲剧《奥赛罗》带有"内隐外现"的两条叙事结构,其中内隐叙事结构是造成主人公悲剧的根本原因。文中称这条结构为"一张无形的网"。通过此"网"有助于进一步理解这部悲剧的性质,揭示悲剧产生的必然性。 相似文献
9.
新课程改革对教师的素质要求及培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育课程改革对中小学教师的素质结构提出了新的要求,教师既要有符合新课程改革的教育理念,也要有合理的知识结构和良好的能力结构。培养和造就一大批理解新课程、实施新课程的教师,是基础教育改革顺利推进的关键。在教师培养和终身发展的过程中,一是要加强高师教育改革,强化高师院校在教师素质形成中的基础性地位;二是要关注教学实践,将中小学校视为教师继续成长的理想场所。 相似文献
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