词语误用例析     

李家彬 《语文知识》2001,(9):72-72

①从而实现了我们早已开出的支票:让教师成为令人羡慕的职业。(《教师报》2000年8月9日第1版)动宾不搭配。“实现”是“使成为事实”的意思,如“实现理想”“实现四化”等,“支票”如何再使它成为事实呢?应把“实现”改为“兑现”。②而那些企图借助别人升值自己命运的人更应切记……(《知音》2000年11期59页)短语“升值自己命运”中动宾  相似文献   

“物质结构与性质”的综合主题式复习教学——探秘传统硅酸盐陶瓷     

李家彬  王全  肖珊珊  王艳丹 《化学教学》2024,(3):56-61

新课标要求学生从构成微粒、微粒间的相互作用和微粒的空间结构三个层次认识物质结构与性质之间的关系。以往物质结构的教学往往局限于教材中的典型物质与典型结构,困扰于填隙率、晶胞密度等计算问题,而忽视了物质结构与性质之间的密切关联。以“传统硅酸盐陶瓷”为素材,选择工艺中的“选土”“制坯”“烧窑”等关键步骤,开展“物质结构与性质”模块的主题式复习教学,帮助学生掌握研究物质结构的方法和技术手段。从“传统陶瓷”向“新型陶瓷”迁移,基于一般方法分析和解决实际问题,形成知识体系的迁移应用。  相似文献   

对环太湖城市圈的再认识     

李家彬 《苏州市职业大学学报》2007,18(3):35-38

目前",环太湖城市圈"的概念已越来越清晰,并且合作也显得越来越重要和紧迫。而在国家发改委所制定的《长江三角洲地区区域规划纲要》(送审稿)中,并未提及"环太湖城市圈",这不能不说是一个很大的缺憾。环太湖诸城市应该从建立机制、搭建平台入手,研究制定环太湖城市圈发展规划,且精心加以打造,使其成为长三角发展的又一个极核。  相似文献   

“下里巴人”不是“人”     

李家彬 《初中生之友》2010,(7):44-45

经常有人把“下里巴人”当成了人,中篇小说《壶怪》中便有这样一段话。  相似文献   

立足素质教育 开展学法指导——小学语文学法指导的实践与探索     

李家彬 《湖北教育》1999,(10)

一、学法指导与素质教育 针对新世纪对人才的要求,国际二十一世纪教育委员会在1996年提出“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”。这五个“学会”的核心是“学会学习”。怎样才算“学会学习”呢?要掌握认识世界的工具,学会学习的方法;要能进行有效的沟通与表达;要有泛读和理解的技能;要有探索推理和解决疑难的能力;要有获取、处理与应用信息的能力;要有创新的意念;要有开展研究的能力;要做到终身学习。上述“八要”的核心是自主地、创造性地学习,这应当成为未来学生的基本素质。  相似文献   

以读取胜 激发情感——《十里长街送总理》教学片段与评析     

李家彬 《湖北教育》1999,(Z2)

《十里长街送总理》(第九册)一课最后一自然段主要是写周总理的灵车过去了,人们仍然不肯离去的感人场面,表达了人们希望能永远和周总理在一起的真挚感情。教师可这样教学: 师:请同学们默读课文最后一自然段,想一想这一自然段主要写的是什么? 生:这一自然段主要是写灵车过去了,人们还不愿  相似文献