万物皆可“数学”     

李尚卿 《求学》2023,(18):41-42

<正>本文主角：数学与应用数学讲述人：李尚卿适合人群：爱好数学并且喜欢刻苦钻研，具备一定的数学素养，拥有一定的抽象思维和逻辑思维能力的学生。在浩瀚宇宙中，每一颗行星都有其特定的运行轨迹，它们在宇宙中周而复始地运转着，我们赞叹其美丽的同时，可能也会好奇它们为何会这样运行。答案里就包含着数学的各种知识。小到地球上的一粒尘埃，大到宇宙中的各个星系，都与数学有关。  相似文献   

"产教融合"背景下高职学生体育素养和职业能力培养研究     

李尚卿 《拳击与格斗》2022,(1):108-110

产教融合是目前职业学校开辟出来的一条新的发展之路.高校可以根据所设的专业积极开办专业产业,将教学和产业相互结合、相互促进、相互支持.这种模式不仅为学生提供了实习条件和锻炼的机会,还有利于学生将学习到的知识应用于实践当中.体育教学本就是实践中的教育教学,学生在老师讲完相应的理论知识以后要花更多的时间去实践才能够将知识灵活...  相似文献   

碳排放影响下快时尚产品的配送路径优化     

程亮  干宏程  李尚卿  陈雨蝶  郑荣 《上海海事大学学报》2023,(1):30-37

鉴于快时尚企业高频率配送的特性以及国家倡导的低碳环保理念,以服装产品为研究对象,以碳排放成本、车辆运输成本和顾客满意度为优化目标,建立多目标绿色车辆路径问题模型。提出一种改进蚁群算法对模型进行求解,在信息素更新过程中采用最大最小蚂蚁系统和云模型提高自身的全局搜索能力,同时对初始状态转移概率进行优化,并采取局部优化策略提高算法的适应性。仿真结果表明,提出的模型和算法能够充分调用企业资源,帮助快时尚企业科学规划车辆配送方案,降低运输成本和碳排放,实现经济效益与环境效益的最佳平衡。  相似文献   

不想过“六一”     

李尚卿 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)

本期赛题:过了那么多“六一”,你有哪些感受?你想为“六一”写点什么呢?一年一度的“六一”儿童节又到了,而我的心情却高兴不起来。或许,你认为我有毛病,但只要你看看我们的“儿童节”,就会明白我的心思了。临近儿童节的一个月里,学校就叫每班准备节目。这下可忙坏了我们,又是背词又是排练,把课本的知识全抛在九霄云外!在“六一”那天,全体小学生集中在一个大教室看节目,密不透风的教室使我们异常难受。那时同学们心里不是在想“天天都是六一节”,而是“快快结束吧!”其实,同学们爱好并不一样,有人喜欢蓝天,有人喜欢绿水,为什么只局限在“节…  相似文献