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翻译训练本身就是英语教学的一个重要部分,强化翻译训练应该与英语教学目标的重新设定结合起来.翻译教学既是目的又是手段.翻译训练指向语言能力的综合提高.翻译训练本身有很多积极的效果,所谓"母语负迁移"也并不都是负面的.翻译作为英语教学的必要手段是有效的,但还需完善.翻译训练应做到经常性、系统性、趣味性,应注意跨文化的特点. 相似文献
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杨姝 《广播电视大学学报》2011,(4):70-74
1978年以来,随着市场经济的不断成熟,我国的媒介产业飞速发展但仍处于产业化的初级阶段。因此如何顺应经济体制变化,掌握市场经济规律,以促进媒介发展成为一个亟待研究的重要课题。本文就以上海市的《解放日报》为例,探讨了经济体制的变化对我国报业的影响。其间具体分1978—1992、1992—2000、2000~2010三个时... 相似文献
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随着新课程的深化,以学生为主体的探究式课堂教学成为了主流教学模式。探究式课堂教学是开放的,但却是有序的,应充分发挥教师的主导性作用,调控教学的细节,让学生乐于体验,有所收获。本文以苏教版小学数学二年级下第一单元的"有余数除法的认识"为例,就探究式课堂教学的几个细节处理进行简单的分析。 相似文献
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通过对信息化内涵的分析,阐述了信息时代需要信息素养的理由,并就如何培养大学生的信息素养提出了一系列新思路。 相似文献
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杨姝 《韩山师范学院学报》2010,31(1):6-8,26
广东潮州凤凰山畲语,是本已濒危的畲语中最危急的一部分。该文通过考察凤凰山畲语的生存状况,提出当前畲语研究应以保护与传承畲语为第一要务,开展凤凰山畲语普查、开设多渠道学习和研究通道等一系列具体保护对策,并吁请各界加大保护力度。 相似文献
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论网络环境下图书馆的信息服务职能 总被引:2,自引:0,他引:2
杨姝 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
文章分析了目前图书馆在信息服务方面存在的一些问题,阐述了网络环境下图书馆信息服务职能的转变,提出了几点深化图书馆信息服务职能的办法。 相似文献
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杨姝 《试题与研究:高中理科综合》2022,(3):114-115
在素质教育全面推进的背景下,核心素养成为人们热议的话题,核心素养是学生在学习的过程中掌握的一种能力以及品格,对于学生的综合发展起着积极作用。美术可以培养学生的艺术素养,使其拥有发现美、感受美的能力。为了促进美术教学的有效开展,教师以核心素养作为教学导向,教师需要根据美术教学内容选择传统文化教育形式,以此促进传统文化教育与小学美术教学的有效融合。 相似文献