拓展农村少先队活动E天地     

杨继强  戚艳 《辅导员》2007,(4)

农村少先队员人数占全国少先队员总数的80％左右,他们既是全面建设小康社会成果的享受者,更是肩负着建设社会主义新农村、实现中华民族伟大复兴重任的新一代。因此,提高农村少先队员的综合素质,帮助他们健康快乐地成长,关系到广大农村社会的繁荣与稳定,关系到社会主义  相似文献   

谈谈“课堂提问”     

杨继强 《成都教育学院学报》2000,14(12):14-15

课堂提问是教学活动的组成部分，能够集中学生的注意力，促使学生思考，也是教师教学活动的一面镜子，并要注意提问的准确性、科学性。课堂提问与课堂教学融为一体，才能够使整个课堂活动高效。  相似文献   

浅谈如何做好高中班主任工作     

毛娟  杨继强 《大观周刊》2013,(5):158-158

班务工作繁杂琐碎,学生教育路途漫漫。尤其是在经济高速发展﹑社会不断进步这一汹涌洪流的影响下,高中生的思维方式和行为选择更是趋于成人化﹑现代化﹑社会化。所以,要成为一名合格的高中班主任,单凭激情和干劲儿是远远不够的,还要运用科学的管理方法把班主任工作落到实处﹑细处,善于研究,勇于探索,敢于实践。  相似文献   

3+X物理复习体会     

杨继强 《成都教育学院学报》2002,16(2):72-74

一、3 X的特点 1.基础性,突出对基础知识及考生能力的考查 进一步考查学生的能力,虽然对全部物理内容考查不到,但对每一个知识点要求学生不但要清楚它的来龙去脉,而且要能熟练应用,如江浙卷中的中、易题约占80％,在教学中抓中档题。  相似文献   

发展物理技能的小技巧——生活中的“道具”     

杨继强 《物理教师》2011,32(5):53-54

在课堂上多媒体应用比比皆是——Powerpoint、 Flash、Authware、几何画板等等的应用更是教师常用的工具,制作出来的课件形象、直观,学生也容易接受．但这些毕竟是我们预设的东西、人为制作的,离真实、现场的还是有距离,学生难免有疑虑——这是真实的吗？如果能把传统的教学中积累下来的现场演示与多媒体结合,做到信手拈来,  相似文献   

利用积分肌电阈评价普通健康者有氧运动能力的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨继强 《首都体育学院学报》2009,21(3)

为了使用积分肌电阈（IEMGT）评价普通大众有氧运动能力,使用实验法,收集10名健康成年者蹬骑自行车过程中股直肌肌电、血乳酸和呼出气体的数据,将其转化为通气阈（VT）、乳酸阈（LT）和积分肌电阈（IEMGT）所对应的.↑VO2Peak%和.↑VO2,并进行比较。结果发现：通气阈、乳酸阈和积分肌电阈所对应的.↑VO2Peak%和.↑VO2两两之间没有显著性的差异,积分肌电阈与通气阈和乳酸阈之间存在较高的相关性,说明积分肌电阈（IEMGT）可能会成为一种无创伤地评价普通大众有氧运动能力的方法,但是由于积分肌电阈（iEMGT）的个体差异性,因此效度问题还需要进一步研究。  相似文献