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新一轮的教育教学改革强调理论与实践教学的融合,结合＂Pro/E模具设计及分析＂课程特点及学生实际情况,提出在该课程教学中,将教室、机房作为工场,工场作为教室、机房的理实一体化课程教学模式,实现了课堂工场化和工场课堂化。 相似文献
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目前,高职教育的教学偏重于人才培养方案的制定与落实,片面强调知识或技能的传授,而对教学的方式方法,教学对象的状况、学习效果、学生认知能力等都方面重视不够,这些直接制约着课堂教学质量的提高。因此,教师在传授知识和技能的同时,更要教给学生探究知识和掌握技能的门径、方法,教会学生“学会学习”、“学会生存”;学校应该为教师选择最佳的教学方法,搭建有效的教学平台。课堂工场化与工场课堂化的教学改革能有效地将课堂教学与工作现场结合起来,融工程素养与职业技能的培养于课堂教学中,让来自企业和社会的压力直接转变为教师和学生教与学的动力。 相似文献
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本文以Pro/Engineer作为数字化设计平台,对注射模具的分模及成型零件设计工作进行学习情境的设计,将模具设计理论知识与数字化设计工作过程紧密结合,通过合理设计学习任务和运用项目化教学方法,有效地实现了学习知识的迁移、设计技能和职业能力的提高。 相似文献
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振镜式激光加工的轨迹坐标与屏幕坐标不同,需要进行坐标变换才能使振镜运动轨迹在计算机屏幕中正确显示。在Visual Studio 2008环境中针对LMC-2型激光打标卡,提出了坐标系转换和图形缩放的具体方法,实现了轨迹预览和实时监控。 相似文献
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