中学体育教师业务能力评价体系建构——质性评价与量化评价的有效结合   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨军  闫建华  王会勤 《首都体育学院学报》2011,23(1):49-55

随着我国基础教育课程改革的推进和素质教育的深入发展,发展性教育评价理念越来越广泛地得到人们的认可,但是当前关于中学体育教师业务能力的评价还存在较大的不足。采用文献资料、专家访谈、问卷调查及数理统计等方法,在参考众多专家学者的已有研究,以及对体育教育活动的内在规律和体育教师的业务范围准确把握的基础上,建构中学体育教师业务能力质性和量化有机结合的评价体系。通过集体经验法设计了多元主体的指标体系;采用秩和运算法获得各指标的权重;设计以期望值评语标准和等级评价标准相结合的领导、同行、评价教师本人以及学生等不同主体使用的评价标准;对评价信息的收集和处理方法进行了设计,使评价呈现出"螺旋"式的"收集资料—评价—反馈"的循环动态评价过程。  相似文献   

浅谈快速水利工程施工影响因素     

王会勤 《中国科技纵横》2011,(24):148-148,146

当前,国内外建筑行业整体面临着巨大的降低成本、缩短工期的压力。因此,对水利工程快速施工进行深入的研究是十分必要和有价值的,是适应市场经济和社会生产力发展的必然趋势。介绍了快速施工的概念,并重点探讨和研究了水,~qJ-程陕速施工影响因素。  相似文献