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《有机化学》是高校生物学科一门重要的专业基础课程,通过近几年的生物学科《有机化学》理论教学实践,提出要加强《有机化学》与生物学科的融合,并通过对教学内容和教学方法进行多方面地调整与改进,以期提高《有机化学》的教学质量和教学效果,为生物学科学生后续专业课程的学习奠定基础。  相似文献   
2.
噁二唑是一类重要的电子传输基团。本文研究三种含不同取代基(-NO2、-CH3、-OC8H17)的噁二唑末端炔(M1-M3)的光电性能。结果表明,含吸电子硝基的M1有利于电子的注入,说明强吸电子基团能有效降低噁二唑环的LUMO能级。因此,可通过改变苯乙炔噁二唑分子中取代基的结构调节分子的带隙宽度和电子传输性能。  相似文献   
3.
《有机化学》是高校生物学科一门重要的专业基础课程,通过近几年的生物学科《有机化学》理论教学实践,提出要加强《有机化学》与生物学科的融合,并通过对教学内容和教学方法进行多方面地调整与改进,以期提高《有机化学》的教学质量和教学效果,为生物学科学生后续专业课程的学习奠定基础。  相似文献   
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噁二唑是一类重要的电子传输基团。本文研究三种含不同取代基(-NO2、-CH3、-OC8H17)的噁二唑末端炔(M1-M3)的光电性能。结果表明,含吸电子硝基的M1有利于电子的注入,说明强吸电子基团能有效降低噁二唑环的LUMO能级。因此,可通过改变苯乙炔噁二唑分子中取代基的结构调节分子的带隙宽度和电子传输性能。  相似文献   
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新时期下,面对有机化学研究发展中的新物质、新方法、新机理,有限的课时,创新人才培养的要求,高校教师应通过打好基础、实施开放式教学、组建团结和谐的教学团队来提高教学质量,培养新世纪创新性人才。  相似文献   
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