排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
二十世纪初期,女子同男子一样角逐在田径场,参加撑杆跳高的比赛。当时,所采川的撑杆是竹制竿和横身过竿的技术,落在沙坑和土质上。 1929年芬兰女子选手跳过了2.35米的高度,表现出了她们杰出的才能,创造了第一个女子撑杆跳纪录。两年后,另一名女运动员将这个成绩提高到2.40米。1934年女子撑杆跳的成绩达到2.53米。1937年它的最后一个纪录是3.59米(当时男子撑杆跳纪录4.54米)。l937年后,因所谓考虑到女子的生理特点,以不适宜从事这项运动为依据,盲目 相似文献
2.
对高校体育素质教育应用的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
程慎玲 《商丘师范学院学报》2004,20(2):173-175
体育素质教育已成为高校教育改革的主旋律．通过对我院学生选课的内容和课外体育活动的调查以及在实践中获得的素质教学的经验；构筑了体育素质教学的科学性、实效性．为高校体育素质教育提供了科学依据． 相似文献
3.
程慎玲 《北京体育大学学报》2010,(5)
以长三角体育休闲市场为论域范围,以一体化和协同发展思想为研究理论基础,确定了非均衡协调发展方式是长三角体育休闲市场发展最佳方式的结论;同时,讨论了一体化及协同发展模式的构建原则,并通过AHP层次分析法确定了主导产业。最后在制度保障、协调发展和协调组织上进行了进一步的论证,尝试构建长三角体育休闲市场一体化及协调的发展模式。 相似文献
4.
学校体育与社区体育一体化发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
90年代初,日本、新加坡、欧美一些国家在社区建设和学校设置时就考虑了体育场馆为学校和社区居民共同享用的问题,注重学校体育与社区体育的协调发展,他们的学校体育场馆是作为社区的一部分来建的,是一种自然开放性的.日本99%公立学校的体育场馆对外开放.学校体育场馆对外开放率达到80%以上,基本满足社区体育运动需求.目前我国公共体育场地不仅数量少.而且规模也比较小,平均每万人拥有开放的体育场地仅有2.59个,远远不能满足人民群众健身活动的需要,已成为制约我国开展全民健身体育活动的"瓶颈",现阶段我国也难以拿出大批的资金来大规模地兴建公共体育设施.学校体育和社会体育一体化发展成为必然的选择. 相似文献
5.
二十世纪初期,女子同男子一样角逐在田径场,参加撑杆跳高的比赛。当时,所采用的撑杆是竹制竿与横身过竿的技术,落在沙坑和土质上。1929年芬兰女子选手跳过了2.35米的高度,表现出了她们杰出的才能,创造了第一个女子撑杆跳纪录。两年后,另一名女运动员将这个成绩提高到2.40米。1934年女子撑杆跳的成绩达 相似文献
6.
对木球低姿势动作的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
程慎玲 《北京体育大学学报》2011,34(6):92-94,99
木球低姿势技术动作已有三年历史,经过三年来的实践应用,采用低姿势技术的球队在国内外大赛上取得了骄人的成绩。我们从力学角度分析和实践检验,证明低姿势动作符合木球运动的规律,具有科学性、稳定性、实用性。该技术已成为木球技术动作的代表技术,得到了木球发明人翁明辉先生的肯定和赞誉。 相似文献
7.
全民健身热正逐渐向全民普及。然而,当我们把视线投向农村时,看到那里的体育还没有升温,有的地方甚至是“空白地带”。农民占全国人口的大多数,若是忽视了农村这片发展体育的广阔天地,全民健身就会名不符实。因此,当前引导农民崇尚健身,参与健身迫在眉睫。农民健身... 相似文献
8.
高职院校体育职业素质训练项目课程的开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
程慎玲 《沈阳体育学院学报》2010,29(2):113-115
从课程建设、课程设置、课程内容、课程结构、课程评价、师资培训等不同角度,叙述了体育特色项目课程对学生职业素质培养的重要性和可行性,为高职院校职业素质训练项目课程的研究与开发提供科学决策依据。 相似文献
9.
学校体育中进行终身体育教育的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用不同的教学方法和形式对河南省商丘市具有代表性的学校的学生进行终身体育教育的实验。研究发现,终身体育教学,能充分调动学生锻炼的积极性和积极参与的主观能动性。 相似文献
10.
自本世纪 80年代初 ,在体育运动领域内开展了体育运动与道德发展的有关应用和理论问题的实验研究 ,并且取得了一定成果。但国内外对参加体育运动对道德发展和价值观的影响机制尚很模糊 ,体育运动能塑造性格仍未得到科学的证实。因此 ,作者对此问题进行一些探讨。 相似文献