河北省高师院校体育专业微格教学应用现状及影响因素分析     

谷延辉  吴立柱  司鹏巧 《河北体育学院学报》2014,(3):72-75

微格教学进入我国已有三十年的历史,在师范类院校中受到普遍重视,但在师范类体育教育专业的应用情况却不容乐观。对河北省内10所综合性师范院校体育教育专业微格教学的应用情况现状进行调研,对150名副教授以上职称体育教育专业教师发放问卷调查,并对调研结果进行统计和分析,探讨微格教学现状及影响微格教学在河北省师范院校体育教育专业应用的主要因素。为推动河北省师范院校体育教育专业开展微格教学和培训提供参考。  相似文献   

对1996～2003年河北师范大学公共体育课教学的研究     

周美英  刘昌国  谷延辉 《河北体育学院学报》2005,19(3):63-64

运用文献资料法、访谈法，对河北省师范院校公共体育课教学进行比较研究，借鉴当今体育教学改革经验，提出合理化建议，为河北省高等师范院校公共体育教学目标的制订提供理论依据。  相似文献   

多媒体课件辅助足球专项理论课教学初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

谷延辉  姜玉兴 《河北体育学院学报》2004,18(1):59-60

对传统的足球专项理论课授课方式与应用多媒体课件授课方式的实例进行对比分析，表明运用多媒体课件辅助足球专项理论课教学，能够充分调动学生学习的积极性，促进学生掌握理论知识，同时也对教师自身素质提出了更高的要求。  相似文献   

从男排失利谈运用新战术的可行性     

谷延辉 《河北体育学院学报》2001,15(3):47-48

通过总结中国男排 2 0 0 0年两次冲奥失利的原因 ,及对 2 0 0 1年男排甲A联赛新战术的分析 ,探讨男排运用新战术的可行性  相似文献   

排球竞赛服装之我见     

李志  谷延辉  董新阳 《少年体育训练》2002,(2)

前言排球运动从产生起至今已有百年历史,排球的比赛服装形形色色,款式也在随着排球运动的发展不断地演变,现代排球竞赛规则中对于比赛服装也有相关规定。可见,比赛服装也是排球运动非常重要的一个方面,世界各国的球队着装不尽相同,这里我想通过对国内球队的着装谈一点自己的看法。  相似文献   

高校开设软式排球课的可行性   总被引：3，自引：0，他引：3  

谷延辉 《河北体育学院学报》2002,16(2):47

软式排球 (以下简称“软排”)起源于二十世纪八十年代末期的日本 ,九十年代中期传入我国 ,直到近两年软排才开始加速发展。 1999年成功举办了全国性的高校、青少年、中老年软排锦标赛 ,软排的快速发展引起了国家教育部的重视 ,并于 1999年底将软排列入九年制义务教育《体育与健  相似文献   

从高校新生的体质状况试析影响中学生健康水平的因素     

谷延辉  任冀军 《少年体育训练》2010,(1):70-71

从河北师范大学一年级新生的体质健康测试结果却反映了中学阶段学生的体质健康水平仍然呈下降趋势,本文就此问题对石家庄市二中、十五中、十七中三所中学高中生随机发放了200份问卷,收回有效问卷195份,有效率为97．5％。  相似文献   

依托体育教育特性发展学生的个性品质     

刘杏芝  谷延辉 《吉林体育学院学报》2006,22(2):102-102,114

素质教育是全面发展和个性发展和谐统一的现代教育。而体育教育在培养与发展学生个性品质中有着独特作用。依托体育教育有利于培养学生持久的动机和兴趣；有利于培养学生的自信心、进取心和强烈的求知欲；使学生具有充沛而稳定的情绪，正确地进行自我评价；培养学生吃苦耐劳，勇敢果断和“应激”的能力；培养学生敏锐的感受性和创造性思维；培养学生协调人际关系。  相似文献