成就动机对中学生体育学习影响的研究     

雷虎义 《吕梁教育学院学报》2012,(1):111-113,117

成就动机是要求取得优异成绩的动机,是指个人愿意去做去完成自认为重要或有价值的的工作,并力求达到完美地步的一种内在的推动力量。人类特有的成就动机并非是与身俱来的,而是在后天的社会中获得的,是社会化的结果,在个体的成就动机的形成中,家庭、学校以及社会都会对其有所影响,尤其是家庭和学校对个体成就动机的形成具有重要作用。它与个人对自己的高要求、高标准有关;与个人的抱负水平有关,它是决定个体努力的动力因素。  相似文献   

浅析篮球游戏在青少年篮球教学中的运用     

雷虎义 《吕梁教育学院学报》2011,(1):111-113,115

运用文献资料法,对篮球游戏在青少年篮球教学中的运用等方面内容进行分析、归纳和总结。结果表明,游戏教学法多适用于儿童、少年及青少年的篮球教学训练。根据篮球游戏的特点以及篮球游戏的设计原则,正确合理的将形式多样的篮球游戏运用在青少年篮球教学训练的各个阶段中,有效提高了青少年的学习兴趣,巩固了篮球的基本技术,避免了篮球基本技术在青少年篮球教学过程中的枯燥乏味,充分调动青少年的积极性。篮球游戏以其活动性增强了青少年的体质;以其竞争性促使青少年勇于拼搏,增强他们的自信心;以其趣味性降低了青少年的焦虑;以其集体性培养了青少年团结协作的精神,同时消除孤独、恐惧等不良心理;以其知识性开发青少年智慧,从而有助于促进青少年的身心健康发展和提高篮球教学效果。  相似文献