虚拟现实新闻系统   总被引：1，自引：0，他引：1  

王艳京  刘爱民  杨洪刚 《中国传媒科技》2008,(12):16-23

每个人都生活于社会关系之中,为了自身的生存和发展,就需要学会适应环境和改造环境,就要掌握周围环境的各种相关有用信息,而新闻是获取有用信息的最直接、最快捷、最主要的方式。随着社会的进步和文明程度的提高,新闻的重要性更加凸显,新闻已经成为人们生活必不可少并且至关重要的一部分。随着相关技术的不断进步和发展,新闻传播经历了口头传播、书信、纸质印刷和电子等几种形式。在二十一世纪,信息化、网络化和全球化给新闻传播带来了非常巨大的变化。从人肉搜索到韩国明星自杀事件,说明了在当今社会新闻对于人们生活的影响速度之快、范围之广、程度之大。网络化新闻传播高度发达的今天,计算机网络技术和概念的每一次创新、改进和发展都可能会对新闻的传播产生巨大的影响。本文阐述了基于虚拟现实和云计算等技术提出的虚拟现实新闻系统（Virtual Reality News System,VRNS）,虚拟现实新闻系统将为新闻报道提供全新的模式,在统一的云新闻平台上,为人们提供身临其境的虚拟现实新闻。  相似文献   

教无定法 教会为上——士官教学方法探析     

徐晓东  杨洪刚  方进如 《海军院校教育》1998,(1)

探索适合海军军士长中专教育特色的教学方法,是我校经久不衰的话题。对此,仁者见仁,智者见智,有人提出了一些“模式”。那么在教学过程中,是不是只要摹仿这些模式,就算把课上好了呢?能不能把这些模式作为衡量教员教学质量好坏的尺度?这个问题越来越困扰着笔者,相信也引起了不少同仁的深思。  相似文献   

怎样激发高中学生的学习兴趣     

杨洪刚 《大观周刊》2012,(27):183-183

在多年的教学中，班主任工作始终是学校的工作重点，学校教育的主要阵地是课堂教学，它是师生间双向交流的过程。往往一句表扬的话语，一个亲切的眼神，一个关爱的动作，都会给学生留下深刻的印象，甚至会发生心灵的撞击，从而起到激励的作用。何谓激励？激励就是激发学生的思想、情感行为，给以动力并唤起渴望。作为一名教师，如果能对学生适时、有效地实施激励，将会收到意想不到的效果。  相似文献   

基于SNS的网络学习共同体构建研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨洪刚  宁玉文  高东怀  沈霞娟 《现代教育技术》2010,20(5):93-96

网络学习共同体是一种网上协作知识构建的学习型组织。文章分析了网络学习共同体的现状和SNS的特点,在此基础上提出了基于SNS的学习共同体的基本模型与构成要素,并从成员角色变化的角度阐述了学习共同体的构建过程。  相似文献   

浅议悬立式水尺在水位观测中的应用     

杨瑞兵  杨洪刚 《治黄科技信息》2014,(2)

正1研制背景水文资料与人类社会生活和生产密切相关,随着数字黄河的深入和实施,治黄工作中对水尺基础数据的采集提出了更高的要求,传统的大河水尺在安装和观测方面存在着许多问题:第一,水尺一般设置在控导工程附近的滩岸或根石坦坡上,由于坡陡溜急,设置难度大,观测不便;第二,滩岸易坍塌、根石易走失下蛰,使水尺冲走或被滑动;第三,当流量急剧上升或下降时,会造成大量水尺没顶或脱河,由于传统水尺无法快速及时补充安设,易使河道水位观测  相似文献   

项目课程模式探索与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨洪刚 《职业圈》2007,(4S):188-189

高效的项目课程模式，其课程体系、教材体系、师资队伍、教学设施保障。要围绕着项目课程任务所规定的、与就业岗位工作任务紧密相关的行动化模块构建；学生的学习在体现职业环境特点的教学氛围中。围绕行动化学习项目，以完成工作化的学习任务为基础、在有目标的行动化学习中积累实践知识、获取理论知识。  相似文献   

浅谈如何提高企业内部保卫人员思想政治素质     

杨洪刚 《华章》2013,(17)

企业的安保工作关系着企业的生存和发展,在当前,企业竞争激烈的环境下,做好企业的安保工作尤为重要。企业内部的保卫人员是保证企业安保工作顺利进行的重要条件之一。因此,加强企业内部安保人员的思想政治素质有着重要的意义。本文主要针对加强企业内部保卫人员的思想政治素质来做一个简单的阐述。  相似文献   

第三部门对我国社会保障的作用分析——以上海为例证     

杨洪刚 《上海工程技术大学教育研究》2006,(4)

改革开放后,中国第三部门迅速得到发展。西方国家福利多元化的经验说明第三部门对我国社会保障发挥作用是可能的,而克服我国传统社会保障制度的内在缺陷则必须要求我国第三部门的参与。当前我国第三部门对社会保障主要在补充政府的社会保障职能、扩充社会保障资金、扩大就业渠道等方面起到了重要作用。  相似文献   

两种非常规作业对教学的促进作用     

杨洪刚 《教学与管理》2003,(28)

作业是教学过程中的重要环节。常规的作业以课本复习题及考试题型为主,内容局限于课本。学生做此类作业时,缺乏主动性、创造性。为此,我向学生布置了两种非常规作业,它们对学科教学起了很好的促进作用。一、提问式作业每个学期开学初就布置,要求学生把提问题当做作业完成。每次提问数量不限,内容也不限于课本,只要与地理科学有关即可。期末奖励提问多、提问题水平高的学生。由于提问的范围没有特别的限制,学生思维比较自由,有利于提高学生学习兴趣和学习主动性,培养学生良好的思考习惯和思维灵活性、创造性。学生的问题往往与他们的生活实际…  相似文献   

充分发挥多媒体课件在教学中的优势   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨洪刚 《海军院校教育》2003,(1)

多媒体教学通常是围绕“多媒体课件”所展开的一种教学形式。充分发挥多媒体课件教学“信息量大 ,表现力强 ,使用灵活、方便 ,教学效率高”的优势 ,关键是制作好和使用好多媒体课件。本文结合作者多媒体课件教学的经验体会 ,阐述了多媒体课件在课堂教学中的优势 ,介绍了几种流行的多媒体课件 ,较详细地介绍了幻灯片课件的制作和使用方法 ,以及在课堂教学中应处理好的几个关系  相似文献