“叙述转向”之后:“体育运动”叙述探究     

黎莎  刘利刚 《北京体育大学学报》2011,34(1):40-44

叙述探究,是众多经历了"叙述转向"的学科领域,开始采用的研究模式。该模式将经验作为经历和讲述的故事来理解,能够成功地捕捉到个人和社会维度中,那些以一般的事实和数据无法定量的东西,因此对当今学术思想产生了深远影响。而在体育学科领域,此质的研究模式,还鲜见于文献。本文以小说叙述原理为原型,结合体育学科自身特点,从叙述者与叙述视角、叙述话语的结构、叙述话语的生成、述本的情节逻辑与可能性事件四个角度,申说体育学科的叙述探究。  相似文献   

后奥运时期我国体育新闻报道关注点分析     

刘利刚  庄严 《新闻世界》2008,(12)

本文运用文献资料法,以传播学理论中的拟态环境、议程设置功能和新闻价值的内在标准为基础,研究分析后奥运时期我国体育发展趋势及体育新闻报道适应这种发展趋势应做出的报道选择,提出后奥运时期我国体育新闻报道应考虑的几个基本关注点。  相似文献   

工程训练中工程素质的培养与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

于辉  李金良  邹芹  刘利刚 《教学研究(河北)》2010,(5):69-71

为了适应工程素质教育发展的要求,培养和提高学生的工程素质和创新精神,在工程训练的实践教学过程中,通过提供良好的软件和硬件实施条件,学生有选择的进行实际产品实践、先进制造技术实践、创新设计与制作实践、职业技能培训,强化其产品设计、工艺制定和加工制作能力,创新思维和创新潜能得到充分发挥,提高了机械加工工艺知识、工程技术能力和创新意识,为培养高素质人才起到了重要作用。  相似文献   

新工科背景下美育教育在金工实习教学中的改革与探索     

韩雪艳  宋佳秋  马亚磊  王雪姣  张爽  侯培国  刘利刚 《科技风》2023,(33):93-96

新工科背景下高等院校金工实习实践教学模式与机制亟须改革和创新。目前高等院校的金工实习存在教学模式单一、实践教学内容不完整等问题,尤其是工业工程、工业设计等专业,在金工实习过程中只体现工程实践技能的教育,教学过程缺失美育教育,因此,基于中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育,通过将工程实践教育与美育教育交叉融合,开展全新的工程实践教学新模式,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,培养我国高素质的工程技术人才。  相似文献   

建筑节能知多少     

袁镔  刘利刚 《百科知识》2007,(9X):16-17

在20世纪70年代发生了世界范围的能源危机之后，建筑节能成为世界建筑发展的基本趋势，它的发展在保证建筑安全、舒适、健康的前提下，大大减少化石能源的消耗。  相似文献   

2010年投资仍将高速增长     

刘利刚 《现代企业教育》2010,(3):44-44

国家统计局最新数据显示,在拉动2009年GDP增长的“三驾马车”中,最终消费对经济增长的贡献率为52．5％,拉动GDP增长4．6个百分点。第二是投资,其对经济增长的贡献率为92．3％,拉动GDP增长8个百分点。第三即“净出口”,对经济增长的贡献率为负44．8％,下拉GDP增长负3．9个百分点。  相似文献   

进入消费的“身体叙述”:一个符号伦理学分析     

刘利刚 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):142-146

自尼采对身体问题敞开遮蔽后,身体超出了文学艺术的表现,成为大众媒体的聚焦点。在当代消费社会中,消费在经济体系中处于核心地位,消费环节的滞后会导致经济的萧条。特别是广告商把身体作为广告叙述加工的原料,充分围绕身体组织商品。广告具有刺激消费的作用。因而产品商和广告商极尽所能地合谋广告创意。从符号伦理学的视野,对广告中的身体叙述详密分析,可以揭示出其发展中潜藏的危机趋势即从符号泛滥到生物圈灾变。  相似文献   

基于CDIO教学理念的金工教学方法改革与实践     

邹芹  刘利刚  李艳国  于辉  李金良 《教学研究(河北)》2014,(2):93-95

金属工艺学是工程专业类学生的一门重要的专业基础课,其授课内容多、课时少、实践性强,对工程意识的培养至关重要,如何提高其教学效果一直是金工教学工作者追求的目标。本文详细介绍了应用CDIO教学理念对金工课进行改革的方法和具体的实施步骤,展示了改革的效果和取得的成绩。  相似文献