排序方式： 共有50条查询结果，搜索用时 13 毫秒
1.
刘建武 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(5):35-38
要准确把握“中国特色”的科学内涵,一个重要的方面就是要弄清与其相关的若干重要概念．那么,从理论上搞清楚“模式与中国模式”、“特色与中国特色”、“一般原理与中国特色”、“国际经验与中国特色”、“经典社会主义与现实社会主义”、“初级阶段社会主义与中国特色社会主义”、“中国特色社会主义与有中国特色的社会主义”这样一些重要的概念,有助于更好地把握“中国特色”的真谛． 相似文献
2.
刘建武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(5)
邓小平的人生价值思想与市场经济条件下的人生价值导向刘建武在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，由于经济体制的转型和利益关系的调整，出现了反映不同利益主体的价值取向相互撞击的现象，尤其是拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽价值观有所抬头，甚至已经毁掉... 相似文献
3.
刘建武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1990,(2)
抗战前夕,国民党政府的对日政策逐渐由妥协退让转向抗日御(?)。国民党在处理华北事变过程中所采取的一系列措施成为这一转变的起点;西安事变的和平解决和五届三中全会的召开,迫使国民党史放弃了“攘外必先安内”的错误政策,从而成为其对日政策发生实质性转变的标志;七七事变后,国民党终于走上了以国共合作为基础的全民抗战道路。 相似文献
4.
当前,要增强中小学校德育实效,使“德育首位”在认识和实践中真正落实,有关部门和学校需要采取多种措施,具体可以从以下几方面着手。1.进一步完善教育评价体系。在教育评价中进一步突出德育的地位,把“五育并举、德育为首”的教育方针落到实处。教育行政部门在评选“达标学校”、学校“先进集体”时应增加德育工作的权重;对“先进个人”的评选应增加具有可操作性的德育工作具体内容;学校在制订教师考核细则时,要增加德育工作在教师年度考核中的权重,体现对教师教书育 相似文献
5.
体育教学中实施层次教学法的意义与途径 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了实施层次教学法对素质教育发展要求,符合体育教学中学生客观存在的个体差异与教学的可接受性原则。指出了应科学地制定教学教材,全面地把握学生层次,灵活地选择教学方法以及有效地沟通教学情感,作为实施层次教学法的途径。 相似文献
6.
中国特色社会主义理论体系基本原理是科学社会主义基本原理在当代中国的创造性运用和发展,是建设中国特色社会主义的基本观点、基本路线、基本纲领和基本经验的高度凝练和根本体现,具有普遍和根本的指导意义.要深刻把握中国特色社会主义理论体系的精神实质,增强建设中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性,就应当深刻认识和把握中国特色社会主义理论体系的基本原理. 相似文献
7.
运用文献资料、案例分析等方法,分析数字技术赋能健身服务业的内在机理与时代价值,以乐刻运动为例探讨实践经验,提出推进路径。内在机理：推动产业链各环节整合,拓展健身服务业产业链价值;变革传统商业模式,实现价值获取与创造数字化;优化业务流程,为企业运营管理提质增效。时代价值：提高产业效率;推动商业模式创新;促进融合发展。乐刻运动的实践经验：利用数字技术,拓展产业链;打造S2B2C商业模式,实现多方共赢;构建智能平台,实施数字化运营。据此,提出推进路径：以产业链整合为重点,构建多元融合生态圈;以用户运营为核心,创新商业发展模式;以用户需求为导向,实现业务流程延伸共享。 相似文献
8.
9.
10.
基于2021年中国综合社会调查数据,运用多元线性回归和结构方程模型,探究体育锻炼参与对居民社会公平感的影响及其作用机制。研究表明,社会经济人口特征、身体健康水平和社会资本因素均对我国居民社会公平感具有显著正向影响;在控制其他变量后,体育锻炼参与对提高我国居民社会公平感仍具有显著影响。体育锻炼参与对社会公平感的影响具有性别差异,在我国女性居民中更为显著。体育锻炼参与在直接提高居民社会公平感的同时,也通过提高居民的身体健康水平和社会信任感间接提高其社会公平感。建议发展群众体育,增加针对女性、老年人和农村居民参加体育锻炼的激励措施,切实提高居民社会公平感。 相似文献